微課教室,適合不需要大空間拍攝教學(xué)視頻的您,只要三米乘五米的空間,利用天創(chuàng)華視高清微課教室搭載的摳像技術(shù),配合教師準(zhǔn)備的數(shù)字教材,就可以將教師人像結(jié)合在任何教學(xué)所需的場(chǎng)景,無(wú)論是電子板書(shū)、多媒體影片、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、課程圖片等等,皆可讓您自由揮灑。除此之外,洋銘微課教室還有特的腳踏開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì),只要一個(gè)簡(jiǎn)單的腳踏開(kāi)關(guān),就可以控制攝影機(jī)的開(kāi)啟、待機(jī)、錄制、停止各種動(dòng)作,全自動(dòng)化的設(shè)備,讓錄制視頻的人力精簡(jiǎn)至只需教師一人即可。 慕課、微課 在您沒(méi)有太大的空間,沒(méi)有太高的預(yù)算,單位沒(méi)有太多的技術(shù)人員,又想實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上高質(zhì)量課程視頻,新維訊助您一臂之力! 經(jīng)過(guò)多次測(cè)試與考量,我們推出2種不同方式的整體解決方案。課程錄制方式和一般教課方式相同,改變教學(xué)方式 一、 天創(chuàng)華視互動(dòng)綠版系統(tǒng) 互動(dòng)綠版,只要一個(gè)小角落,一塊綠幕和一臺(tái)互動(dòng)式投影機(jī),利?用摳像與互動(dòng)式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合,老師一個(gè)人就可以輕輕松松錄制的慕課影片。 1. 方案應(yīng)用: 優(yōu)課 微課 MOOC 課 網(wǎng)絡(luò)課程 2. 環(huán)境需求 房間:3米*5米以上 燈光:兩臺(tái)柱燈也可增加一至兩臺(tái)面光 裝修:聲學(xué)裝修,綠色摳像背景 設(shè)備:一臺(tái)攝像機(jī),一套天創(chuàng)華視慕課系統(tǒng)(高度8U),一臺(tái)返送電視,老師用來(lái)實(shí)時(shí)觀看錄制效果 人員:模板化制作,開(kāi)機(jī)即錄,錄完及轉(zhuǎn)存,人才 3. 方案簡(jiǎn)介 此套方案核?是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。?先老師站在綠幕前方,我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕,為老師講課做提示,此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板,可以將?師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。 后融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào),攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中,完成前景與背景的合成。 終效果類似老師在觸摸屏上講課,我們采用虛擬方式,摒除了觸摸屏和人物亮度不一致,摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán),發(fā)黃等現(xiàn)象。 4. 方案優(yōu)勢(shì) 1. 老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫(huà)面高質(zhì)量,相當(dāng)于電視臺(tái)水平。 2. 只要準(zhǔn)備教材與教師即可。 3. 自動(dòng)化設(shè)備,不需額外操作?員。 4. 節(jié)目制作簡(jiǎn)單。 5. 錄制場(chǎng)所不需太大,只需要三米乘五米空間即可。 5. 方案劣勢(shì) 1. 只適合錄教師的半身尺寸的教學(xué)視頻。
詞條
詞條說(shuō)明
多功能校園演播室建設(shè)虛擬演播室建設(shè)方案虛擬演播室建設(shè):場(chǎng)景制作、修改和存檔方便,編導(dǎo)對(duì)場(chǎng)景的調(diào)整可以在視頻顯示器中實(shí)時(shí)監(jiān)看到合成好的畫(huà)面。使編導(dǎo)方便直觀的對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行修改、提高欄目改版的工作效率。虛擬系統(tǒng)穩(wěn)定、可擴(kuò)展,易于升換代。界面設(shè)計(jì)友好,易于操作和掌握。系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)臺(tái)詞在線編輯創(chuàng)作功能。系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)場(chǎng)景倒影生成功能。系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)環(huán)境映射生成功能。系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)圖文創(chuàng)作、特技功能。系統(tǒng)具有直接讀取
微課教室,適合不需要大空間拍攝教學(xué)視頻的您,只要三米乘五米的空間,利用天創(chuàng)華視高清微課教室搭載的摳像技術(shù),配合教師準(zhǔn)備的數(shù)字教材,就可以將教師人像結(jié)合在任何教學(xué)所需的場(chǎng)景,無(wú)論是電子板書(shū)、多媒體影片、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、課程圖片等等,皆可讓您自由揮灑。除此之外,洋銘微課教室還有特的腳踏開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì),只要一個(gè)簡(jiǎn)單的腳踏開(kāi)關(guān),就可以控制攝影機(jī)的開(kāi)啟、待機(jī)、錄制、停止各種動(dòng)作,全自動(dòng)化的設(shè)備,讓錄制視頻的人力精簡(jiǎn)至只
天創(chuàng)華視非編實(shí)訓(xùn)室 非線性編輯實(shí)驗(yàn)室
天創(chuàng)華視非編實(shí)訓(xùn)室 非線性編輯實(shí)驗(yàn)室非線性編輯實(shí)驗(yàn)室由非線性編輯系統(tǒng)組成,主要為教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)與科技、戲劇影視文學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)與影視制作相關(guān)的課程提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)與服務(wù),包括實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)、電視節(jié)目的拍攝與制作、學(xué)生參賽作品的攝編等。主要實(shí)驗(yàn)課程有非線性編輯、攝像基礎(chǔ)、編導(dǎo)基礎(chǔ)、電視教材編導(dǎo)與制作、影視攝像與剪輯、影視廣告制作、電視節(jié)目編導(dǎo)等。非線性編輯實(shí)訓(xùn)室主要為教育
固定式課程制作系統(tǒng) 便攜式編輯系統(tǒng)?軍事職業(yè)教育(military professional education),是指軍事職業(yè)的教育,*軍事領(lǐng)域的職業(yè)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才,屬于軍事教育。軍事職業(yè)教育是*院校教育和*訓(xùn)練的拓展補(bǔ)充,是素質(zhì)教育在軍事領(lǐng)域的重要實(shí)現(xiàn)方式。??2020年12月21日,***發(fā)布《*軍事職業(yè)教育條例(試行)
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容錯(cuò)能力好 實(shí)景演播室 系統(tǒng)數(shù)據(jù)及信息安全性好
多功能錄播室 應(yīng)變能力強(qiáng)
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實(shí)現(xiàn)資源共建共享**作用 日常維護(hù)簡(jiǎn)單 校園融媒體中心
系統(tǒng)內(nèi)設(shè)備操作簡(jiǎn)單直觀 視頻編輯實(shí)驗(yàn)室 以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為主要觀念
可讓學(xué)生把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有效融合 可進(jìn)行實(shí)訓(xùn) 電商直播間
便捷的媒體資源管理 非編實(shí)訓(xùn)室
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