昆明理工大學(xué) | 深化學(xué)分制改革

時(shí)間：2024-06-04作者：北京融智云創(chuàng)軟件有限公司瀏覽：123

 

 

為深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》要求，昆明理工大學(xué)攜手融智云考建設(shè)全校的網(wǎng)絡(luò)試題庫(kù)，實(shí)施教考分離深化學(xué)分制改革。

 

實(shí)施教考分離首先就是要建設(shè)帶有學(xué)校學(xué)科特色的試題庫(kù)。試題庫(kù)建設(shè)涉及學(xué)科眾多，試題錄入的工作量巨大，是很多學(xué)校推進(jìn)教考分離改革路上的“絆腳石”。

 

 

 

 

 

而融智云考擁有1500門課程，400萬(wàn)道試題資源，覆蓋理工、經(jīng)管、醫(yī)藥、化工、人文、政法、計(jì)算機(jī)等全部門類，涵蓋知識(shí)點(diǎn)以及解析。

 

題型全面，包含：選擇、填空、計(jì)算分析、共用題干、不定項(xiàng)選擇、英語(yǔ)聽(tīng)力、填圖等全題型。

 

為此，昆明理工大學(xué)通過(guò)融智云考平臺(tái)，共同打造了“網(wǎng)絡(luò)試題庫(kù)”，解決了試題庫(kù)建設(shè)的難題，為推進(jìn)教考分離的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

實(shí)施教考分離的根本目的在于真實(shí)評(píng)價(jià)教與學(xué)的實(shí)際效果。

 

融智云考的智能數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)可以按總體、學(xué)年、課程、教師、學(xué)生、專業(yè)、試卷等進(jìn)行總體分析。

 

形成試卷總體分析、考情總體分析、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)、平均分高差分析、**均趨勢(shì)分析、分?jǐn)?shù)分值分析、知識(shí)點(diǎn)得分率、能力層級(jí)、任課教師均分分析、錯(cuò)題情況、知識(shí)點(diǎn)得分情況、變異系數(shù)等數(shù)據(jù)報(bào)表，也可以對(duì)系統(tǒng)內(nèi)同課程的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

 

精準(zhǔn)的試題分析、知識(shí)點(diǎn)分析、學(xué)生個(gè)人成績(jī)分析，對(duì)提*試學(xué)科科學(xué)化水平、督促教學(xué)方法改進(jìn)、以及完善命題科學(xué)性起到積極作用。

 

 

 

 

同時(shí)，還可以通過(guò)融智云考平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)試題庫(kù)進(jìn)行抽題組卷，開(kāi)展課堂測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試、平時(shí)作業(yè)等多樣化的考核方式，過(guò)程性考核與結(jié)果性考核并重，幫助院校以課程目標(biāo)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程管理，樹(shù)立人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。




昆明理工大學(xué)的學(xué)分制改革獲得云南省教育廳的**。未來(lái)昆明理工大學(xué)將繼續(xù)聯(lián)合融智云考攜手前行，強(qiáng)化考試命題、規(guī)范試卷、建立多元化的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)體系，完善教考分離，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。


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