藝術(shù)生文化課如何備戰(zhàn)

時(shí)間：2024-05-06作者：濟(jì)南市歷下區(qū)晨露培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：20

^{校考馬上就要結(jié)束了，藝術(shù)課的成績(jī)也即將塵埃落定，緊接著所有的藝考生即將開(kāi)啟緊張的文化課的學(xué)習(xí)，可能最后的文化課的成績(jī)直接影響大學(xué)夢(mèng)。如果藝考成績(jī)很好，那文化課成績(jī)的優(yōu)劣將會(huì)為你選擇心儀的學(xué)校助力增輝。}

 

^{規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重   對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，高考的科目很多，不可能科科都兼顧,因此每天的復(fù)習(xí)要有所側(cè)重；每天晚自習(xí)放學(xué)后，可以選擇兩個(gè)重點(diǎn)科目復(fù)習(xí)，對(duì)于當(dāng)天老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)的科目，回家后要回歸課本，對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理，然后多做練習(xí)題。規(guī)劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)一定要做好并及時(shí)跟進(jìn)周計(jì)劃、月計(jì)劃，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、失分點(diǎn)都是每科都有的，把握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和易失分點(diǎn)，也能拿到高分，}

 

^{見(jiàn)縫插針利用時(shí)間   藝考生文化課成績(jī)要想達(dá)到事倍功半的效果，就要要懂得見(jiàn)縫插針利用空余時(shí)間。比如早上上學(xué)路上、晚上熄燈后可以在腦子里快速過(guò)一遍昨晚的復(fù)習(xí)內(nèi)容。每天中午、下午放學(xué)時(shí)段往往是交通高峰期，同學(xué)們完全可以利用這十幾分鐘的時(shí)間，留下來(lái)再做一篇英語(yǔ)閱讀或者復(fù)習(xí)古詩(shī)詞，把比較零散的時(shí)間利用起來(lái)，日積月累終有所成。}

 

^{歸納總結(jié)查缺補(bǔ)漏  在最后復(fù)習(xí)階段一定要懂得歸納總結(jié)，找出自己的薄弱項(xiàng)都很重要，必須做到分毫必較。所謂的歸納總結(jié)，包括對(duì)課本知識(shí)的歸納總結(jié)和對(duì)練習(xí)試題的歸納總結(jié)；同時(shí)，對(duì)于典型題目要?dú)w納出各種常規(guī)方法，然后試著用發(fā)散思維，看是否有其他方法，比較哪種方法較為簡(jiǎn)便。}


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 藝術(shù)生文化課培訓(xùn)選擇

  藝術(shù)專(zhuān)業(yè)文化分提高，是一個(gè)很明顯的趨勢(shì)，對(duì)這一趨勢(shì)影響較大的要數(shù)編導(dǎo)類(lèi)、播音主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有一些省的本科省控線已經(jīng)是400多分了，不少藝術(shù)院校較是達(dá)到了一本線標(biāo)準(zhǔn)。按主題劃分的重點(diǎn)「想學(xué)卻學(xué)不會(huì)」，「文化課一直提不上」，不少藝術(shù)生在文化課復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到困難，回到文化課復(fù)習(xí)的時(shí)候，復(fù)習(xí)效率底下，很可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們的時(shí)間管理能力和各科的學(xué)習(xí)技巧把握不好，正因?yàn)闆](méi)有掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，才會(huì)覺(jué)得「心有余力不

• 藝考生文化課常見(jiàn)幾大誤區(qū)！

  每年大部分藝考生會(huì)把精力放在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上而忽略了文化課的學(xué)習(xí)，但是藝考中重要的不只是藝考成績(jī)，文化課分?jǐn)?shù)不過(guò)線仍舊不會(huì)被錄取，很多藝考生因此與自己心儀的學(xué)校失之交臂。所以，藝考生化課要盡早準(zhǔn)備，避免以下幾種誤區(qū)！最后階段再?gòu)?fù)習(xí)文化課；? 一般大部分藝考生在高二暑假就開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)直到藝考結(jié)束，然后再集中準(zhǔn)備文化課沖刺；認(rèn)為藝考生文化課底子本就薄弱，大半年完全不接觸文化課是不行的。建

• 藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班解析

  眾所周知，現(xiàn)在藝考生想要考上任何一所大學(xué)，都要求文化課和專(zhuān)業(yè)課成績(jī)雙上線，這一硬性要求，也時(shí)刻提醒著每位藝術(shù)生“藝考”并非“易考”，提高文化課成績(jī)是至關(guān)重要的。特別是本來(lái)文化課底子就差的，如果在集訓(xùn)之后，藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)中仍然堅(jiān)持之前的糟糕的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么復(fù)習(xí)效果不僅會(huì)大打折扣?，還很有可能面臨文化課成績(jī)不過(guò)關(guān)、難去到理想大學(xué)的情況。五合一授課制度，采取教、練、議、導(dǎo)、測(cè)相結(jié)合的方式讓

• 藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)

  目前有很多考生都早已開(kāi)始準(zhǔn)備文化課學(xué)習(xí)了，但絕大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)半年沒(méi)有學(xué)過(guò)文化課了，對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，該怎么做才能較快較高效地進(jìn)入到文化課學(xué)習(xí)中呢？有沒(méi)有什么捷徑和方法呢？根據(jù)藝考生的特點(diǎn)、以往的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)藝考生的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校扎根藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，內(nèi)部名師指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方式，*牛師指導(dǎo)，尊重學(xué)生個(gè)性，化繁為簡(jiǎn)，保證學(xué)生一課一得，并培養(yǎng)學(xué)生考場(chǎng)感覺(jué)，鞏固教學(xué)成果。目前的藝考形式經(jīng)過(guò)多次變革，近幾年