教師怎樣評職稱,教師職稱評審條件

時間：2023-06-06作者：石家莊文順文化傳播有限公司瀏覽：76

中小學(xué)教師職稱設(shè)置從正**職稱到員級5個等級，依次為正**教師、**教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。每個級別的職稱評定要求不一樣，具體來說：




1、正**教師：具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念;長期工作在教育教學(xué)**，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了者和**人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果**;一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上*，并在**教師崗位任教5年以上。

2、**教師：具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)*，并在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學(xué)專科畢業(yè)*，并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

3、一級教師：具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)*，并在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學(xué)專科畢業(yè)*，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)*，并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：具備碩士學(xué)位;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)*，見習(xí)期1年期滿并考核合格;或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)*，并在小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)*，并在小學(xué)三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，具備大學(xué)專科畢業(yè)*，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)*，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。 總結(jié)來說，每個級別的職稱評定都有各自不同的條件，總體說來就是需要發(fā)表一定等級的論文，完成幾年的教學(xué)任務(wù)，當(dāng)過幾年的班主任，以及自己的*，還有一些其他條件的綜合參考。


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• 教師怎樣評職稱,教師職稱評審條件

  中小學(xué)教師職稱設(shè)置從正**職稱到員級5個等級，依次為正**教師、**教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。每個級別的職稱評定要求不一樣，具體來說：1、正**教師：具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念;長期工作在教育教學(xué)**，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了者和**人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果**;一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上*，并在*

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