流媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用

時間：2023-04-18作者：江蘇遠(yuǎn)古信息技術(shù)有限公司瀏覽：39

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)上的信息不再只是文本、圖像或者簡單的聲音文件,而是視/音頻信號組合形式的文件,流媒體文件及技術(shù)隨之應(yīng)運(yùn)而生。流媒體技術(shù)克服了過去傳統(tǒng)下載音視頻信息存在延遲的缺陷,實(shí)現(xiàn)了連續(xù)的互動的教學(xué)方式,改變過去一成不變的面對面課堂教學(xué)模式,為現(xiàn)代教育提供了新的手段。  

 

下文主要介紹了遠(yuǎn)古流媒體概念及流媒體技術(shù)在校園網(wǎng)中的幾種應(yīng)用。

一、流媒體概念  

流媒體技術(shù)是是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的綜合產(chǎn)物，既支持廣播，也支持點(diǎn)播。不用教師費(fèi)時費(fèi)力研發(fā)軟件，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程教育資源的**融合。對過程中的直播、點(diǎn)播、答疑、批作業(yè)等學(xué)習(xí)方式較為便利，流媒體越來越普及于因特網(wǎng)的系統(tǒng)。流媒體文件可以通過WEB服務(wù)器發(fā)布，通過VOD視頻點(diǎn)播服務(wù)器存儲流媒體文件信息?；诹髅襟w技術(shù)的模式，提高了資源的傳輸和利用效率

 

二、流媒體在教育領(lǐng)域的應(yīng)用

1、在中的應(yīng)用  

    是通過現(xiàn)代的通信網(wǎng)絡(luò)將教師的圖象、聲音和電子教案傳送給學(xué)生,也可以根據(jù)需要將學(xué)生的圖象、聲音回送給教師,從而模擬出學(xué)校教育的授課方式。

   其主要應(yīng)用如下：

   （1）課件視頻點(diǎn)播  視頻點(diǎn)播也是一種重要手段,尤其在多媒體自學(xué)和補(bǔ)習(xí)上將發(fā)揮重要的作用。

   （2）課堂直播  可以將課堂中講師的聲音、圖像和電子講稿等教學(xué)的全部信息實(shí)時播放給學(xué)生。

   （3）交互視頻教學(xué)  雙向交互視頻是基于會議電視的一種模式,其近似面對面的雙向交互效果能使學(xué)生獲得高度臨場感的學(xué)習(xí)效果。

2、在校園網(wǎng)中的應(yīng)用  

當(dāng)前,許多高校都成立了校園網(wǎng),為信息量巨大的音頻和視頻節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)上的傳播創(chuàng)造了硬件條件,流媒體技術(shù)=解決了如何在網(wǎng)絡(luò)上傳輸視頻和音頻節(jié)目的難題。  

在校園網(wǎng)中應(yīng)用如下:

   （1）教學(xué)視頻點(diǎn)播

數(shù)字化的音、視頻教學(xué)資源的點(diǎn)播也是課堂教學(xué)的一項重要應(yīng)用。教師在使用時可方便的進(jìn)行播放、停止、暫停、快速移動、切換左右聲道、全屏幕等操作。同時還可支持多個教室的并發(fā)點(diǎn)播。

（2）在線學(xué)習(xí)  

    在線學(xué)習(xí)使用實(shí)時采集和發(fā)布設(shè)備,配合流媒體技術(shù)可利用校園網(wǎng)來現(xiàn)場直播課堂教學(xué),學(xué)生在校園網(wǎng)的任何一個接入點(diǎn)都能實(shí)時觀看?，F(xiàn)場直播結(jié)束后,可生成基于流媒體方式的教學(xué)節(jié)目,并且存儲到校園網(wǎng)的服務(wù)器上,學(xué)生可隨時從服務(wù)器上回放教學(xué)的整個過程。

（3）影片收藏  

     經(jīng)典課外收藏，欣賞經(jīng)典視頻、音樂等節(jié)目，陶冶情操。  

    流媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用已經(jīng)給我們的生活帶來了巨大變化,特別是將流媒體技術(shù)引入教育領(lǐng)域,對于促進(jìn)我國教育的普及和建立終生學(xué)習(xí)體系,實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。  


江蘇遠(yuǎn)古信息技術(shù)有限公司專注于虛擬演播室,vod視頻點(diǎn)播,校園電視臺等

• 詞條

  詞條說明

• 校園電視臺的建設(shè)意義

  在各種現(xiàn)代教育技術(shù)日益普及的今天，電視作為一種傳播媒體，日益成為校園文化建設(shè)的重頭戲。在日常教育教學(xué)實(shí)踐中已被廣大職能部門和教育工作者重視，并得到廣泛運(yùn)用，成為廣生所喜愛的一種教育教學(xué)方式。它形象、直觀、性強(qiáng)，教育效果是其他媒體所無法比擬的。 校園電視臺的建立，一方面可以作為很好的對外交流窗口，實(shí)時記錄校園文化精彩時光，展現(xiàn)優(yōu)秀教職工與朝氣蓬勃的學(xué)生面貌。另一方面，校園電視臺是學(xué)生*二課堂的舞臺，

• 校園電視臺的搭建流程

  一、校園電視介紹 校園電視臺演播室的多元教學(xué)舊必須復(fù)制社會多元的環(huán)境與校園教學(xué)，使其活潑較寫實(shí)、普及而互動的參與才能得到成效。校園電視臺既是結(jié)合學(xué)校、家庭及社會資源的較佳的多元互動教學(xué)平臺。是與社會同步學(xué)習(xí)較有效率的成長途徑。 二、校園演播室組成的作用 1、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舞臺；2、校園文化建設(shè)的傳播者；3、連接社會和學(xué)生的紐；4、教學(xué)育人的有效載體；5、較切實(shí)際的進(jìn)步。 三、建設(shè)項目需求

• 校園電視臺，制作屬于學(xué)校自己的節(jié)目

  什么是校園電視臺？顧名思義校園電視臺即在學(xué)校里建立的電視臺。校園電視臺，雖說只是學(xué)校里的電視臺，但是其結(jié)構(gòu)、設(shè)備與功能卻是與一個演播室系統(tǒng)幾乎完全相似的。為什么要建立校園電視臺？隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，開放性、交互式的多媒體視頻教學(xué)逐步被應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。 數(shù)字化校園電視臺的建立可以促進(jìn)學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，并且可以開闊學(xué)生的視野，在教師、學(xué)生之間建立起一個互動式的

• 如何搭建一個的虛擬演播室？

  VIEWGOOD（遠(yuǎn)古）虛擬演播室系統(tǒng)的全部硬件設(shè)備均選用業(yè)內(nèi)****廠商的硬件設(shè)備，以較大程度的增加系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性，因而較大程度的減少硬件故障的售后服務(wù)；在虛擬演播室系統(tǒng)的關(guān)鍵設(shè)備——色鍵器的選擇上，遠(yuǎn)古虛擬演播室系統(tǒng)采用的是*的非線性摳像技術(shù)，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，該技術(shù)已完全成熟，可達(dá)到發(fā)絲級摳像效果，實(shí)現(xiàn)了在光照情況不好的情況下1%像素精度去黑邊、邊緣柔化、邊緣銳化等功能；并且配備