青春期是孩子從嬰兒期到成年期的過(guò)渡時(shí)期。生理變化的標(biāo)志是*二性征的發(fā)展。世界衛(wèi)生組織(WTO)定義為10-20歲之間,女孩會(huì)比男孩早兩年。但是由于個(gè)體差異和周?chē)鐣?huì)環(huán)境的不同,青春期的進(jìn)入和結(jié)束有很大的差異。河南問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 思圖正規(guī)特訓(xùn)教育咨詢(xún)
1.青春期的男孩渴望獨(dú)立詞條
詞條說(shuō)明
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青少年正處于心理斷乳期,自我意識(shí)明顯加強(qiáng),在心理和行為上表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主性。他們渴望擺脫父母的束縛,試圖擺脫父母的保護(hù)和管理。作為父母,如何與青春期的孩子有效溝通?首先,給孩子空間。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),作為父母,應(yīng)該充分尊重孩子的自主性,不拘泥于要求孩子按照父母的想法做事,遇到問(wèn)題時(shí)和他們商量,讓他們自己做決定,讓孩子感受到被尊重被需要的快樂(lè),親子關(guān)系也會(huì)得到改善。給孩子空間,把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立
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現(xiàn)在初中生早戀是普遍現(xiàn)象。當(dāng)小生開(kāi)始早戀時(shí),初中生早戀的例子越來(lái)越多,給教育咨詢(xún)和老師帶來(lái)很多難題。很多家長(zhǎng)和老師往往會(huì)堅(jiān)決制止早戀,但結(jié)果往往不盡如人意。那么,初中生早戀怎么辦?青少年管教教育咨詢(xún)有哪些1 .向孩子們解釋后果這個(gè)時(shí)期的孩子不能想太多。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下帶著好奇心做事。但是這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以,家長(zhǎng)要向孩子說(shuō)明后果,但千萬(wàn)不要威脅孩子。那樣你只能讓孩子覺(jué)得得不到你的溫
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在我們的日常生活中,總會(huì)聽(tīng)到很多家長(zhǎng)抱怨:孩子很叛逆,家長(zhǎng)讓他去東,他去西,很難管教,讓孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系越來(lái)越緊張,所以很多家長(zhǎng)對(duì)此很擔(dān)心。如何糾正青春期叛逆的孩子?1.提高自我意識(shí)青少年的不良行為往往與錯(cuò)誤的理解有關(guān)。誤解不僅助長(zhǎng)了各種不良行為,而且似乎為不良行為的存在找到了理由或借口,使不良行為持續(xù)下去,越陷越深。因此,行為不良的叛逆青少年應(yīng)該調(diào)整自己的認(rèn)識(shí),從而改變對(duì)一些問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),建立
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每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都要經(jīng)歷一些成長(zhǎng)的階段。相反,只有具備了這些階段,才有助于成長(zhǎng)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長(zhǎng)反映青春期的孩子較難,較麻煩。首先要互相尊重。父母與子女在年齡、社會(huì)經(jīng)歷、閱歷等方面的差異,使得子女很難理解父母,也不在同一頻率上。而且,父母認(rèn)為自己比孩子懂得多,有更多的話(huà)語(yǔ)權(quán)和支配權(quán),不能站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考,會(huì)和孩子隔著一堵墻。父母應(yīng)該互相理解和尊重,不干涉對(duì)方的隱私,給對(duì)方應(yīng)有的
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