心理咨詢心理設(shè)備團體活動方案

時間：2022-12-20作者：湖南國盛偉興心理咨詢有限公司瀏覽：72

活動名稱：“提高自信心”團體心理活動

活動主題：培養(yǎng)健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我

活動背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，較關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學(xué)生的影響是較其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見非同一般。自信心是一種積極有效的表達自我**、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信心的個體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。

活動目的：

1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對大學(xué)生活

2、培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理，正視生活中所碰到的一切

3、培養(yǎng)同學(xué)們的自信心

4、促進同學(xué)們之間的交流

5、培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力

6、增強班級的凝聚力

活動安排：

活動時間：xx年12月20日下午1：00——4：00

活動地點：學(xué)校東大操場足球場區(qū)

活動負(fù)責(zé)人：**組織者：

主要組織者：

活動環(huán)節(jié)：1、**個游戲：“我的位置”

2、**個游戲：“敞開心扉”

3、**個游戲：“嘴巴、手指不一樣”

4、**個游戲：“玫瑰開花”

5、自由游戲環(huán)節(jié)

經(jīng)費預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元

策劃書附錄：

游戲規(guī)則：

1、我的位置：要求成員排成一排，站在場地中間，按照**者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到校行動遲疑或緩慢者接受懲罰。

2、敞開心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個優(yōu)點，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時針移動一個位置，重復(fù)以 上環(huán)節(jié)。

3、嘴巴、手指不一樣：成員在**者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時，輪流說出一個數(shù)字，同時還要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲罰。

4、玫瑰開花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號施令即玫瑰花開幾瓣，開幾瓣則幾個同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對的都被淘汰，直至剩下最后幾個人即為最后贏家。

5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場出節(jié)目現(xiàn)場表演，具體規(guī)則需看情況而定。





湖南國盛偉興心理咨詢有限公司專注于音樂放松椅,心理沙盤,智能型宣泄心理設(shè)備等

• 詞條

  詞條說明

• 心理咨詢心理咨詢室設(shè)備心理宣泄室設(shè)備智能放松減壓艙

  一、產(chǎn)品簡介：將的心理應(yīng)用技術(shù)、生理生物技術(shù)、物理理療技術(shù)高度融合，遵循“身心合一”的健康理論原則，通過“健康監(jiān)測”、“干預(yù)調(diào)節(jié)”、“用戶管理”等模塊，利用自主反饋訓(xùn)練及被動式干預(yù)兩大主流方法，來、多維度地提升用戶的身心調(diào)節(jié)能力。二、結(jié)構(gòu)組成：1.外形：太空艙結(jié)構(gòu)艙體2.外形尺寸不小于：140x150x90cm3.玻璃鋼材質(zhì)，質(zhì)輕而硬，機械強度高4.環(huán)形 LED 炫彩裝飾燈，橢圓形，藍

• 心理咨詢團體活動方案

  團體心理輔導(dǎo)活動方案輔導(dǎo)目的：通過本活動增強學(xué)生的社會責(zé)任感，相信自己，相信老師，相信同學(xué)，為了自己的進步，樂意接受老師、同學(xué)給予的幫助。輔導(dǎo)對象：學(xué)習(xí)自覺性差的、不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，特別是作業(yè)不完成的學(xué)生。輔導(dǎo)者：1、心理輔導(dǎo)員（要求靈活性、隨機應(yīng)變、組織能力等方面都比較強的教師承擔(dān)）。2、要有一位助手配合。輔導(dǎo)場地：1、活動室要相對大一點。2、師生座站圖：“☆”代表教師，“○”代表學(xué)生。器材準(zhǔn)備：

• 心理咨詢心理設(shè)備團體活動方案

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• 心理咨詢室的建設(shè)

  你是否感覺身邊的朋友一個個變得不善言談，你是否感覺你的愛人越來越滿腹牢騷，你是否發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校變得越來越自卑，他們也許正在被心理問題所纏繞，或危險或不良，面對心理問題日益惡化的今天，我們該如何挽回一張張燦爛的笑臉？心悅靈，您身邊的心理咨詢室建設(shè)*。----心理問題日益惡化，國家政策加快心理咨詢室建設(shè)發(fā)展國家政策嚴(yán)謹(jǐn)不怠，隨著國家政委及各地地方政策文件的持續(xù)下發(fā)，心理健康行業(yè)得到飛快發(fā)展，引起越來