廣東省珠海市斗門區(qū)中托盟老師們學(xué)習(xí)分享

時(shí)間：2022-12-08作者：北京晉級(jí)愛之家**文化傳播有限公司瀏覽：116

    2022年7月27日-31日，*二期《品牌托管運(yùn)營(yíng)速成營(yíng)》在武漢晉級(jí)客服基地落下帷幕。本次內(nèi)訓(xùn)會(huì)從籌辦，，帶班，增收，團(tuán)隊(duì)五大方面著手，幫助解決中托盟校長(zhǎng)們的難題，掌握更多技能，贏取秋招先機(jī)。
    在五天四夜的高強(qiáng)度內(nèi)訓(xùn)會(huì)期間，參會(huì)校長(zhǎng)們都收獲滿滿，提升思維，開拓眼光，充實(shí)自我。
    今天小編帶你一起見證*二期《品牌托管運(yùn)營(yíng)速成營(yíng)》蘭芳，舒秀英和易鑫龍老師們的學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中，看看她們是如何華麗蛻變....
    廣東珠海斗門區(qū)三位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)分享

    蘭芳校長(zhǎng)學(xué)習(xí)分享
    我叫蘭芳，品牌托管運(yùn)營(yíng)速成營(yíng)的**天，有幸聽了大張老師為我們分享的課程，有品牌托管運(yùn)營(yíng)十步法和如何做好咨詢接待，其中讓我較深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
    1、你身邊遇到的人都是你的貴人，善于借助身邊遇到的每個(gè)人來(lái)幫助做宣傳幫助。
    2、學(xué)會(huì)把劣勢(shì)變優(yōu)勢(shì)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
    3、要學(xué)會(huì)放手，讓員工成長(zhǎng)，鼓勵(lì)員工，贊美員工，讓他們較加自信。
    4、我們的咨詢接待不是向?qū)В?，是小學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師。
    5、與家長(zhǎng)溝通，學(xué)會(huì)反問，讓家長(zhǎng)主動(dòng)去跟老師聊孩子，主動(dòng)加老師微信。
    6、讓校區(qū)的墻會(huì)說話，那是校區(qū)的活招牌。
    這些內(nèi)容，拓展了我的思維，也讓我對(duì)咨詢有了新的認(rèn)知。我相信把這些運(yùn)用到實(shí)踐中會(huì)有較大的收獲。接下來(lái)的每天都是干貨，太多要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，只能先記下來(lái)，回到校區(qū)再慢慢吸收。
    舒秀英老師學(xué)習(xí)分享
    我叫舒秀英，剛*中托盟不久，通過這次的品牌托管運(yùn)營(yíng)速成營(yíng)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。 在**天的學(xué)習(xí)中，通過總部老師細(xì)致的講解，耐心的演示，讓我明白怎么、選址、溝通接待等...感謝大張老師給我們上一天的課程，除了品牌托管運(yùn)營(yíng)十步法以外，我還清楚了自己的定位，明白我們是來(lái)幫助孩子解決問題的成長(zhǎng)導(dǎo)師，清楚自己的走位這樣便于與家長(zhǎng)溝通，同時(shí)也要塑造**，強(qiáng)化剛需，塑造**到位，價(jià)格就不是太大的問題，打造好的教師團(tuán)隊(duì)，如何讓老師通過線上，線下學(xué)習(xí)演練提高自身的業(yè)務(wù)能力。
    第二天的課程剛結(jié)束，我已經(jīng)慢慢的融入了這個(gè)晉級(jí)隊(duì)伍，在總部老師的講解分享中，每個(gè)案例都十分的清晰，結(jié)合自身校區(qū)，讓我們少走彎路。不僅如此我們學(xué)習(xí)了怎么招人，薪資待遇怎么發(fā)放，晚上的團(tuán)建活動(dòng)充分證明了大家的**力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通力以及服從力，簡(jiǎn)單相信，聽話照做，相信我們也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
    第三天又在快樂中結(jié)束了，邱老師講解的引流方案，每種方案都是精髓。針對(duì)我們這種新開辦校區(qū)，邱老師推薦使用“呵護(hù)花骨朵，溫暖你和我”這個(gè)方案，根據(jù)校區(qū)周邊環(huán)境，基本上在課上就定出來(lái)了校區(qū)的引流方案，用方案再結(jié)合階梯打折法，****限人。感謝這次的培訓(xùn)，解決校區(qū)的大問題。下午的課程又為我打開了另外一扇窗，校區(qū)增收七大秘訣堪稱七大寶典，每個(gè)都實(shí)用，大張老師教會(huì)我定目標(biāo)做目標(biāo)，并且在課堂上實(shí)操，以后都要按照目標(biāo)走。
    易鑫龍老師學(xué)習(xí)分享


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