河南鄭州問題少年教育咨詢河南朗思思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-10-15

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

問題青少年的特點

1、缺乏約束意識，違紀現(xiàn)象頻發(fā)

我們知道，青少年除了必須遵守相關法律、法規(guī)以外，還應遵守《中生守則》和《中生

日常行為規(guī)范》，以及教育咨詢的各項規(guī)章制度。因此，青少年置身于教育咨詢這個群體中，其行為

就要受到教育咨詢規(guī)章制度的約束;走出門置身于社會，其行為就要受到社會公德、法律與法

規(guī)的約束。然而，青少年雖然知曉法律、法規(guī)、規(guī)、紀，以及倫理道德的存在，但思想

意識里根本不把這些放在心中，漠視法紀的存在，違紀現(xiàn)象頻頻發(fā)生，以打架斗毆、早戀較

為**。

2、團隊觀念淡薄，漠視集體榮譽

每一個青少年都是其所在班集體中的一員，教育咨詢也經常教育生要樹立集體觀念，教育咨詢與教

師也都通過各種活動來增強生的集體榮譽感，要求他們要把自己置身于教育咨詢與集體中，

興我榮，衰我恥。但總是收效甚微，不少生的團隊觀念仍然相當淡薄，少數生對集體

榮譽不屑一顧，明顯表現(xiàn)在他們的觀念及行為上。一些生不能積極參與集體活動，個人英

雄主義嚴重，很少把個人行為影響與集體的榮辱、團隊的聲譽相聯(lián)系;一些生在關鍵時刻

不能維護教育咨詢或班集體的榮譽和利益;有些生在集會、參加活動時有意或無意中制造麻煩，

在公共場合沒有大局意識，甚至出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象，給班級、教育咨詢帶來較其消較的負面影響。

3、追求新奇享受，消費步入誤區(qū)

少數生不是在習成績上追求進步而是感興趣于獵新逐奇，追求一時的享受，甚至不顧自

己的習實際，不顧家庭經濟狀況，不顧身處園環(huán)境之中，不顧規(guī)章與制度的約束，高消

費、不恰當消費、不正確消費。一些生的裝飾打扮不能保持青少年的質樸與大方，片面追

求**，非專賣店衣服不買，一些生過早地配備了智能手機，甚至有的生駕駛豪車、出

入高檔娛樂場所，這不僅滋長了生**前消費的思想，也增加了安全隱患。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，是一所針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的特訓教育咨詢。辦近十年來，在社會各界的大力支持下，思圖教育堅持“以人為本，責任育人”的辦宗旨，先后引導兩千多名青少年回歸正常的成長軌道，幫助近一千多名家長以微投高收，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈**部門及家長的錦旗68面，各類榮譽獎牌21塊。

詞條
詞條說明
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