河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢

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    一個(gè)孩子能否被培養(yǎng)成人才,受家庭、教育咨詢、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等諸多因素的影響。父母的教育水平對(duì)孩子的習(xí)有一定的影響,但并不是所有的影響都不是**的。家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用,注重教育和管理孩子的技能,

    **,多討論,少點(diǎn)

    比如提醒孩子做作業(yè),你可以說(shuō):“時(shí)間到了,該做作業(yè)了嗎?”而不是直接說(shuō):“別看電視了,趕緊做作業(yè)!”這樣孩子會(huì)覺(jué)得你尊重他,愿意聽(tīng)你的話。

    *二,多指導(dǎo)少訓(xùn)斥

    事實(shí)上,父母越尊重孩子,他們就越有自尊,也就越注意糾正自己的言行,從而贏得別人更多的尊重。當(dāng)然具體情況還得具體對(duì)待。對(duì)于孩子的不良行為和習(xí)慣,父母不必委婉,但也不應(yīng)該使用訓(xùn)斥。相反,他們應(yīng)該平等而認(rèn)真地與他交談,指出其危害性,要求他們改正,并制定一些懲罰措施。

    *三,多交朋友,少窺探“隱私”

    很多孩子特別反感家長(zhǎng)翻書(shū)包看日記。其實(shí),父母應(yīng)該和孩子交朋友,多花時(shí)間和他們聊天,問(wèn)問(wèn)他們關(guān)于教育咨詢、人際關(guān)系、對(duì)一些事情的看法等等。這樣,孩子在感受到父母的尊重和信任時(shí),就會(huì)越來(lái)越信任父母,會(huì)把父母當(dāng)成傾訴的對(duì)象,而不是保守秘密的對(duì)象。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了行為教育、心理教育、感恩教育三位一體,教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過(guò)一系列科的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 山東菏澤青少年叛逆教育咨詢 如何處理青春期孩子與異性之間的關(guān)系 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

    如何處理青春期孩子與異性之間的關(guān)系 處于青春叛逆期,孩子與異性之間的相處較容易被誤解且較容易出現(xiàn)偏差??吹胶⒆忧楦]初開(kāi),有的父母會(huì)在心里暗暗著急,有的父母會(huì)旁敲側(cè)擊的勸阻,有的父母則會(huì)不由分說(shuō)的制止······無(wú)論是哪一種處理方式,都缺少了與孩子開(kāi)誠(chéng)布公的溝通,也都沒(méi)有為他們提供有效的指導(dǎo),較終只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)。任何一個(gè)孩子與異性的交往不但不可以避免,而且是每個(gè)孩子都需要掌握的基本交際形式。所

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    青春期叛逆的孩子是較讓家長(zhǎng)頭痛的,兒時(shí)孩子很聰明,很可愛(ài),一到青春期叛逆孩子就發(fā)生變化一個(gè)人似的,有一位家長(zhǎng)說(shuō):她的孩子早已14歲了,每一次和她講話不上幾句就爭(zhēng)吵,究竟有什么方法可以文化教育青春期叛逆的孩子呢?孩子在青春期叛逆,家長(zhǎng)通常用的那么幾大招:**招:講理你需要不聽(tīng)話就沒(méi)有優(yōu)秀生,你需要不聽(tīng)話就無(wú)論你,你需要不聽(tīng)話……,大家家長(zhǎng)講了許多大道理,實(shí)際效果則是顯著。*二招:責(zé)罵有很多家長(zhǎng)看到孩

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    青春期叛逆心理是指青少年為了維護(hù)自尊,而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。逆反心理對(duì)青少年的心理發(fā)展產(chǎn)生不可忽視的影響。青春期叛逆心理主要表現(xiàn)有哪些呢? 1、否定性 對(duì)教育咨詢,教師的教育和教育咨詢制度,表現(xiàn)出不認(rèn)同、不信任的反向思考和不必要的無(wú)端否定。 2、評(píng)判性 1)評(píng)判性評(píng)判教育咨詢和老師,評(píng)判老師的教和行為。由于教育咨詢部分教師的不贊成和抵觸情緒,教師講授的科及相關(guān)科的習(xí)有所下降。

  • 河南周口叛逆孩子教育教育咨詢 孩子喜歡撒謊怎么辦? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

    孩子喜歡撒謊怎么辦? 父母的自我反思 這其實(shí)是較重要的一點(diǎn)。如果孩子很大,他們總是撒謊。不僅僅是孩子自己的行為,一定是父母的日常習(xí)慣。 比如父母經(jīng)常在背后騙對(duì)方還是騙孩子?還是父母太暴力,讓孩子覺(jué)得只有在某些場(chǎng)合撒謊才能防止自己遭受骨肉之苦?如果是因?yàn)檫@些原因,那么對(duì)于父母來(lái)說(shuō)問(wèn)題就較嚴(yán)重了。如果是你自己的錯(cuò)讓孩子成為替罪羊,你就不是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。所以,爸爸媽媽一定要反思自己的日常行為,給孩子

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