河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣

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    面對“青春期”孩子的心理和行為特點,父母應(yīng)該如何調(diào)整觀念?親子溝通矛盾怎么解決?我想給父母一些建議。

    **,放棄束縛孩子的枷鎖,讓孩子回歸自由

    在兒童成長的幾個階段,特別是“*三次抵抗時期”的——12-16歲階段,兒童已經(jīng)基本達到了獨立釋放的階段。如果這個時候父母還把孩子捆得緊緊的,必然會招致孩子的強烈反抗。從以上特征分析,不難看出,孩子在面對父母的控制時,幾乎總是處于緊張狀態(tài)。所以,對于“*三次抵抗時期”的孩子,要像擋洪水一樣對待,給他們自由,還他們飛翔的天空。這樣,孩子很*體會到飛升的喜悅,也很*認真對待父母的意見和建議。

    *二,父母要轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,尊重孩子。

    在現(xiàn)代教育人的觀念中,許多家庭嚴重缺乏對兒童家庭平等的尊重。這是因為許多父母總是把已經(jīng)處于青春期的孩子當成孩子看待。如果父母能讓孩子更多地參與家庭事務(wù)的討論和決策,聽取和尊重孩子的意見,就會讓孩子有很強的家庭責任感。同時,讓孩子多了解父母工作、生活、教育的艱辛,也會喚醒孩子對父母的理解和同情。當感恩被激活,孩子自然會較加體諒父母,把工作做好,比如做一些家務(wù),比如認真對待學(xué)習(xí),比如合理安排用電腦學(xué)習(xí)或者安排游戲時間。

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