河南濮陽問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育

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    作為家長,孩子經(jīng)常遇到的問題之一就是不想學(xué),心就是玩游戲。他們可能試過打架罵,但就是不行。其實你的方法是錯的。今天,我們只想看看如何改變厭學(xué)兒童的心理現(xiàn)狀。孩子厭學(xué)怎么辦?這些方法你一定知道!

    學(xué)習(xí)倦怠的應(yīng)對策略

    遵守規(guī)則,高效學(xué)習(xí)

    生理學(xué)知識告訴我們,人體各個器官的狀態(tài)一直在變化,表現(xiàn)出各種生物節(jié)律,人的感覺、情緒、記憶、思維、警覺、食欲等心理現(xiàn)象也會相應(yīng)地發(fā)生變化。在活動能力方面,上午逐漸增加,上午9點左右達到高位,然后逐漸下降,下午2-3點降至白天低點,晚上8點左右達到新高峰.記憶力方面,一般人每天有四個記憶高峰小時:**次是早上起床后一小時;*二時段為上午8:00-10:00;*三段是下午6點到8點;*四段是晚上睡覺前。只有適應(yīng)這種生理變化,安排好學(xué)習(xí)生活的時間,才能感到舒適,提高工作學(xué)習(xí)的效率。

    適當(dāng)運動,放松

    適度的運動有利于疲勞的恢復(fù)。比如上課走出教室,鍛煉腰部,課后散步,適當(dāng)鍛煉,不僅可以放松,還可以增強體力。而且通過適當(dāng)?shù)倪\動,很*增加食欲,吸收足夠的營養(yǎng),*,保持旺盛的精力。除了運動,練習(xí)一些特殊的放松方法,比如閉上眼睛,深呼吸,或者舒服地坐在椅子上或者躺在床上,伸展四肢,也有利于身心放松。

    科學(xué)用腦,減少疲勞

    大腦左半球是記憶、語言、分析、判斷、推理、計算、寫作等智力活動的**,以抽象思維為主;大腦右半球以形象思維為主,主要負(fù)責(zé)視覺感知、空間定向、音樂舞蹈、身體協(xié)調(diào)、情感、直覺等心理活動。因此,將數(shù)學(xué)、哲學(xué)等需要高度抽象思維的活動與音樂、繪畫、娛樂、體育活動交替進行,可以提高大腦皮層相關(guān)區(qū)域的興奮性,克服大腦疲勞。同時要把大腦和休息工作結(jié)合起來。大腦中強烈的智力活動的持續(xù)時間總是有限制的。因此,在學(xué)習(xí)一段時間后,要進行適當(dāng)?shù)纳眢w活動和適當(dāng)?shù)男菹⒎潘桑员WC大腦功能的恢復(fù),提高學(xué)習(xí)效率。

    自我放松和減壓

    自我解放和自我放松是緩解壓力的渠道。順其自然,想休息就休息,想睡覺就睡覺,想發(fā)呆就發(fā)呆。這是放松的方式。通過娛樂活動、聽音樂等來放松。并調(diào)節(jié)緊張的情緒。你也可以通過想象暫時拋開所有煩惱,或者在輕音樂的伴奏下,冥想可以自己進入大自然的美景,冥想可以聽到小溪流水和鳥兒啁啾,或者冥想可以在海邊曬日光浴,聽海濤海浪,在舒適的環(huán)境中身心放松。05自動排氣,釋放壓力


    孩子不聽話怎么辦?需要在緊張的狀態(tài)下發(fā)泄自己的情緒和情緒。當(dāng)然,發(fā)泄一定要克制,注意方式、方法、次數(shù)、場合,盡量不要影響到別人。常用的排氣方式如下:1。把學(xué)習(xí)上的困惑和困難告訴老師和朋友的親人,以獲得他們的理解和支持,從而清除心中的陰霾。2.去一個沒人哭的地方,或者喊,往往有助于發(fā)泄你的悲傷。3.激烈的運動。4.你可以通過涂鴉或?qū)懭沼泚戆l(fā)泄你的痛苦。在家唱歌可以把注意力轉(zhuǎn)移到藝術(shù)氛圍上,從而減輕壓力,調(diào)節(jié)情緒。6制作電子作品,如畫圖、制作小動畫等。在完成工作的過程中,由于注意力的高度集中,你可以忘記所有的不愉快,同時讓自己感到成功。

    自我暗示,自我激勵

    面對壓力,可以通過語言暗示來調(diào)節(jié)。比如對自己說“振作起來,有希望”;“別緊張,沒什么大不了的”;“天無絕人之路。就算失敗了,也沒什么?!薄氵€可以閱讀或背誦一些格言。通過語言的自我暗示和自我安慰,座右銘的激勵和鼓勵,我們可以緩解壓力,改變心情,振奮精神。

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    如何防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界? 大人們要想真正地幫助孩子徹底地走出虛擬世界的泥潭,就應(yīng)該了解和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活,以及性格上的矛盾和問題,只有抓住并解決了這些根本性的東西,孩子的癥狀才會緩解。要想達到這個效果,家長應(yīng)該做到: 1、讓孩子不需要在網(wǎng)絡(luò)中尋求慰藉 多和孩子溝通,了解他遇到了什么困難和挫折,幫他分析,正確地認(rèn)識。孩子的困難和挫折常常并不很難解決,但是要幫助孩子正確對待,并幫他克服,使

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