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孩子天生貪玩懶,需要學(xué)習(xí)的東西總是被耽誤。所以,家長一定要增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓孩子不再“厭學(xué)”,積極對待自己的學(xué)習(xí)生活。
一、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)“萎縮”的原因
1、學(xué)習(xí)的目的不正確
很多孩子對學(xué)習(xí)目的有一個(gè)誤區(qū),就是“我為父母讀書”。一旦我有了這個(gè)想法,我的孩子在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)抑郁。
如果父母沒有監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),他們很快就會(huì)放松下來,因?yàn)樵谒恼J(rèn)知里,學(xué)習(xí)是為了父母。
2.學(xué)習(xí)困難太多了
孩子學(xué)習(xí)成績不好,做項(xiàng)目經(jīng)常碰壁。這種方式也會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力萎縮。
學(xué)習(xí)上的困難太多,會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣下降,沒有勝利感的孩子會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生消較的態(tài)度。
3.父母要求太高
很多父母只是以成就為導(dǎo)向。在這個(gè)過程中,孩子會(huì)過于看重自己的成績,所以功利心太強(qiáng),最后對自己的成績失去興趣。
二、孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?家長要做好“正強(qiáng)化”,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
1.及時(shí)鼓勵(lì)
孩子之所以這么有動(dòng)力玩游戲,是因?yàn)橛螒蛑袝?huì)有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在贏得游戲的過程中,兒童的大腦會(huì)分泌一種叫做多巴胺的化學(xué)物質(zhì)。
這種物質(zhì)會(huì)讓孩子的心情非常愉快,從而增強(qiáng)孩子對游戲的行為。所以,要想讓孩子獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就要及時(shí)鼓勵(lì),讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得收獲,激發(fā)大腦中的多巴胺。
通常在考試成績出來后,家長一定要肯定孩子的進(jìn)步,在孩子做對題,按時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候,也需要鼓勵(lì)孩子。
只有當(dāng)孩子能夠得到一定的鼓勵(lì)時(shí),才會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),從而增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣。
2.注意學(xué)習(xí)過程
正確的強(qiáng)化不僅僅是讓孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,較重要的是學(xué)會(huì)一些東西。家長一定要記住一點(diǎn),注意學(xué)習(xí)過程,不要太在意學(xué)習(xí)成績。
很多家長過于看重孩子的成績,會(huì)讓孩子較加功利,較終導(dǎo)致學(xué)習(xí)變得陳腐,孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。
父母應(yīng)該端正態(tài)度,正確對待孩子的成績,讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己的成績,而不是讓孩子以這種錯(cuò)誤的方式失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)過程本身是需要時(shí)間打磨的。父母不要急于求成,這會(huì)導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。我們需要做的是幫助孩子,從家庭的角度影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子較主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
3. 孩子學(xué)厭了,講學(xué)習(xí)的重要性怎么辦父母和孩子都需要明確,那就是學(xué)習(xí)是自己的事。孩子**觀的任何問題都會(huì)伴隨著他們的一生,所以現(xiàn)在,我們需要讓孩子建立正確的**觀,為自己而學(xué)習(xí)。
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