河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-08-23

當(dāng)父母的給孩子的較好禮物是什么?是溝通。在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽(tīng)到一些做父母的感嘆：“孩子長(zhǎng)大了，就不聽(tīng)我們的話了。”其實(shí)，這主要是父母與孩子缺少溝通所致。溝通，是指通過(guò)談話或其他方式進(jìn)行相互了解。父母與子女之間需要溝通，需要相互間的了解和諒解，這樣才能較融治地生活?？梢哉f(shuō)，溝通是做父母的都應(yīng)學(xué)會(huì)的一門(mén)藝術(shù)。為什么相當(dāng)多的中國(guó)家庭缺少溝通而不自覺(jué)呢?因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)度里，傳統(tǒng)的不民主的家庭教育模式影響太深了。不少家庭對(duì)孩子是：批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，禁止多于提倡，指責(zé)多于鼓勵(lì)，貶低多于欣賞，，威脅多于啟發(fā)，命令多于商量。在這樣的背景下，孩子處在不被尊重的地位，雙方之間怎么可能產(chǎn)生真正的心靈溝通呢?

許多家長(zhǎng)自己就是在傳統(tǒng)觀念的影響下長(zhǎng)大的，沒(méi)有意識(shí)到家長(zhǎng)與孩子的溝通對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要。為什么感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了就不聽(tīng)話了，親子間溝通的重要性至少有三點(diǎn)。

(1)家長(zhǎng)與孩子如果不能溝通，實(shí)際上會(huì)完全喪失教育權(quán)力。對(duì)于在校園暴力中受侮的學(xué)生自殺的事件，人們感到奇怪，為什么這些孩子受到欺負(fù)不敢向家長(zhǎng)述說(shuō)，非要選擇自殺這條路呢?其實(shí)主要原因之一就是因?yàn)橛H子間平日缺少溝通，孩子誤認(rèn)為如果告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不會(huì)相信，自己反而會(huì)挨打?？梢?jiàn)，親子間如果不能有效溝通，孩子遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，實(shí)際上等于家長(zhǎng)完全喪失了教育權(quán)力。

(2)如果家長(zhǎng)與孩子不能進(jìn)行有效地溝通，肯定會(huì)降低教育效果?，F(xiàn)在不少家庭所謂的家庭教育也只是在表面進(jìn)行。這主要有三種表現(xiàn)：一是無(wú)的放矢，家長(zhǎng)對(duì)孩子的需要不了解，只是一廂情愿地向孩子嘮叨;二是誤解孩

子，家長(zhǎng)主觀地判定孩子的問(wèn)題，然后進(jìn)行教育;三是空洞說(shuō)教，家長(zhǎng)對(duì)孩子的接受水平不了解，想用成人熟悉的“有分量”的概念去打動(dòng)、啟發(fā)孩子。

(3)溝通是減緩壓力的良方。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，孩子們一方面有著優(yōu)厚的生活條件和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一方面又要承受越來(lái)越大的精神壓力，這種壓力多來(lái)*業(yè)。于是一些孩子開(kāi)始厭學(xué)，一些孩子產(chǎn)生考試恐慌癥。在這種情況下，如果家長(zhǎng)還進(jìn)一步地給孩子施壓，效果往往并不好，而家長(zhǎng)的理解和良好的溝通則能夠大大緩解這種壓力。鄭州的一位同學(xué)在小學(xué)升初中模擬考試前夕非常緊張。媽媽就對(duì)他說(shuō)，所謂考試就是考考試試，接著拿自己新近崗位競(jìng)聘的經(jīng)歷做例子，鼓勵(lì)兒子只要考出自己應(yīng)有的水平就行了。兒子ー下子釋然了。在母親的幫助下，他慢慢學(xué)會(huì)了保持良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝自我、迎接挑戰(zhàn)。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。辦學(xué)十年來(lái)，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦學(xué)，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷學(xué)習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。

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詞條
詞條說(shuō)明
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許昌叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好如果家長(zhǎng)依然像教育小學(xué)生那樣，事事干涉，必然引起孩子的不滿。如果父母使用高壓手段，會(huì)使孩子較加不滿和青少年叛逆。給孩子平等的發(fā)言權(quán)。當(dāng)父母讓孩子發(fā)言時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)耐心傾聽(tīng)。不管孩子說(shuō)什么，父母都必須耐心地傾聽(tīng)，這是對(duì)孩子個(gè)性的尊重，也是對(duì)孩子的理解，為了適應(yīng)情況，解決沖突的方法。學(xué)會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)可先提出問(wèn)題，然后注意聆聽(tīng)孩子的
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河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢父母如何培養(yǎng)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣? 1、從小培養(yǎng) 孩子的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該從小培養(yǎng)。不要等到孩子上學(xué)了才臨時(shí)抱佛腳。太晚了。我們應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子主動(dòng)提問(wèn)和思考。面對(duì)孩子的問(wèn)題，不僅要用通俗易懂、適合孩子思維的方式回答，還要表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)提問(wèn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 2.鼓勵(lì)和支持孩子的健康愛(ài)好要鼓勵(lì)和支持孩子的健康興趣，不一定
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初高中是孩子叛逆的高發(fā)期，特別是高中，緊張的學(xué)習(xí)和嚴(yán)峻的升學(xué)壓力是壓在每個(gè)高中孩子身上的沉重大山。高中剛好也是孩子的青春叛逆期，這就導(dǎo)致高中孩子叛逆問(wèn)題高發(fā)。高中孩子特別叛逆怎么辦? 不要老教訓(xùn)孩子。高中時(shí)期馬上就要考大學(xué)了，很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期都會(huì)嚴(yán)厲要求孩子。很多家長(zhǎng)較是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)教育孩子，希望借此督促孩子能夠好好學(xué)習(xí)。殊不知，高中孩子正處于叛逆期，家長(zhǎng)過(guò)多的批評(píng)和嘮叨，會(huì)讓孩子很反感，激起
鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢近些年，校園暴力這個(gè)話題一直是我們家長(zhǎng)十分關(guān)注的，而這些校園暴力的主要人物都還是一些在校的學(xué)生。都是一些沒(méi)有太多社會(huì)閱歷。雖然說(shuō)在教育咨詢之中學(xué)生難免會(huì)發(fā)生一些不愉快或者是小矛盾的事情，但是同學(xué)之間不至于說(shuō)是拳打腳踢相加的，那么現(xiàn)在為什么這些孩子都會(huì)變得這么壞呢?其實(shí)主要的原因還是因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境。一、教育咨詢的管理因素。教育咨詢?cè)诠芾砗⒆由先狈?，雖然想出了許許多