河南洛陽青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好

時(shí)間：2022-08-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：117

河南洛陽青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好

青春期的孩子叛逆性強(qiáng)，有的長(zhǎng)期放縱成性，我行我素;家人管不得，老師惹不起。

因而孩子的心靈處在迷茫中，與老師、家人一有矛盾激發(fā)，就離家出走。

思圖勵(lì)志教育李老師找出了離家出走的真相：

1、缺少家庭溫暖，精神空虛，沒有寄托。

現(xiàn)在有相當(dāng)一部分生是留守生，他們?cè)跔敔斈棠躺磉吷睢?/span>

吃得飽、穿得暖就行，自由散漫，一味地遷就。

一旦在教育咨詢老師有批評(píng)指責(zé)的言辭，就任性地離家出走，去尋找自己的自由。

2、沒有自己的理想，糊里糊涂生活，缺乏信態(tài)。

青春期的孩子長(zhǎng)期的留守生活，得不到父母的關(guān)愛、引導(dǎo)。

生活空虛無聊，沒有奮斗目標(biāo)，較沒有信念。

得過且過，做一天和尚，撞一天鐘。只要遇到一點(diǎn)不順心順意的爭(zhēng)，大不了遠(yuǎn)走高飛。

3、自尊心太強(qiáng)，想努力，卻困難重重，缺乏迎難而上的勇氣。

這些孩子也有自己心中的夢(mèng)想，就是努力了，也不見長(zhǎng)進(jìn)。長(zhǎng)期壓抑在心，自尊心特別長(zhǎng)。

遇到難題，既不敢詢問老師，又不想讓同了解;只是苦悶著，有一種“無臉見江東”的自責(zé)自卑。

一旦由于生活或習(xí)上的小事引發(fā)，便一走了之。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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