河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育

時(shí)間：2022-07-25作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：116

河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育

今年初二在小譚，我父母都是單位的科長(zhǎng)。在國(guó)內(nèi)，他們密切關(guān)注小譚的研究。我希望小譚能在習(xí)上**好成績(jī)。小譚習(xí)成績(jī)一直很好，但較近他總是不開(kāi)心，上遲到。爸爸經(jīng)常為此斥責(zé)和責(zé)罵小譚。

后來(lái)，他媽媽找到了老師，從老師那里得知小譚很少參加教育咨詢活動(dòng)，所以很多生拒絕了他，說(shuō)他沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有做任何積極的事情，只會(huì)拖累團(tuán)隊(duì)。

當(dāng)他回到家時(shí)，他的父親給了他一堂課，這讓小譚覺(jué)得他無(wú)處可住。第二天，我父親被邀請(qǐng)去教育咨詢。老師說(shuō)小譚昨天一整天都沒(méi)來(lái)教育咨詢。**次和*二次，小譚經(jīng)常從教室里消失。盡管父母勸說(shuō)，他還是經(jīng)常逃課，父母也不能天天跟著他，他只好休一年。

*分析：小譚為什么逃?

一方面，小譚逃不上課的原因是他的同給他太大的壓力，使他失去了歸屬感，所以他通過(guò)逃來(lái)逃避壓力。他較注重習(xí)，所以他忽略了與同的互動(dòng)。另一方面，青春期的孩子非常敏感，父母不能采取正確的教育方法，而是用較其嚴(yán)厲的批評(píng)和其他教育方法對(duì)待孩子。這種做法很容易讓孩子害怕教育咨詢生活，于是選擇逃。

*回答：家長(zhǎng)來(lái)反思

一般情況下，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子逃的問(wèn)題后，往往會(huì)疏忽想太多。**，他們呵斥。如果他們還是不能解決問(wèn)題，他們就會(huì)“用武力”教育孩子。眾所周知，不解決孩子逃的問(wèn)題，很容易把孩子推向墮落的深淵。這并不聳人聽(tīng)聞，因?yàn)樘邮且环N復(fù)雜的問(wèn)題行為，有很多原因。父母要想正確教育孩子，可以有針對(duì)性的說(shuō)服孩子。他們要做的就是發(fā)現(xiàn)他們逃后“冷處理”。首先要平息怒火，積極了解孩子逃的原因，然后對(duì)癥下藥，選擇**方法。

如何讓孩子不逃?

1、不要輕易指打罵兒子。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)兒子逃時(shí)，不應(yīng)該懊惱，不應(yīng)該責(zé)罵，不應(yīng)該指責(zé)，較不應(yīng)該體罰，而應(yīng)該耐心，真誠(chéng)，有愛(ài)心。家長(zhǎng)要爭(zhēng)取老師的配合，陪兒子上。信任孩子，尊重孩子的自尊，讓孩子體驗(yàn)家庭的溫暖，鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，比如各種球類運(yùn)動(dòng)，讓他體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，培養(yǎng)良好的參與精神，然后慢慢融入集體，逐漸培養(yǎng)他在比賽中的歸屬感。

2. 求根本，對(duì)癥下藥。逃是一種非常復(fù)雜的心理異常行為。父母不能不分析就懲罰孩子，不能只“前懲罰”，不“后懲罰”。試著冷靜的問(wèn)一下逃的原因。你可以問(wèn)孩子：“不上，有什么難的嗎?”父母要注意引導(dǎo)孩子不要再犯罪了。他們不妨給他一周的假期，陪他做自己想做的事，拉近距離，了解他在想什么，想要什么，對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。告訴他，他想做自己愿意做的事沒(méi)有錯(cuò)。但是，人生有兩條路，一條是他必須走的路，一條是他想走的路。只有讓他必須走的路變得精彩，他才能走自己想走的路。習(xí)是他必須要走的路，這樣他以后才能走好自己想走的路!

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)一對(duì)一，少見(jiàn)**個(gè)性教育方案：國(guó)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃厭、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問(wèn)題的青少年。

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