高中生心理有問題怎么辦 河南平頂山思圖問題少年教育學(xué)校

    越來越多的青少年從不喜歡學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí),從不想上學(xué)到拒絕上學(xué)。不管父母罵得多兇,不管老師多講道理,不管同學(xué)多熱情,他們都無法敞開心扉。厭學(xué)、拒學(xué)已經(jīng)成為家庭、學(xué)校、社會(huì)的難題。那么孩子厭學(xué)是如何開始的呢?河南平頂山思圖問題少年教育學(xué)校

    1.從父母的焦慮開始

    愛是人成長較重要的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)愛缺失,成長會(huì)變得迷失方向,無力回天。父母的高焦慮、高期待轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子的高壓力、高控制。他們深怕自己行動(dòng)晚了,孩子就會(huì)落后,這種無孔不入的焦慮也在很大程度上轉(zhuǎn)嫁給我們的孩子,讓孩子把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系起來。久而久之,也許孩子會(huì)厭倦學(xué)習(xí),拒絕學(xué)習(xí),作為對(duì)學(xué)習(xí)的無奈和沉重的回應(yīng)。

    2.從孩子否定自己開始

    隨著年齡的增長,自我否定的聲音會(huì)轉(zhuǎn)化為孩子長期壓抑的情緒、越來越差的成績、越來越疏遠(yuǎn)的同學(xué)、越來越多的掩飾和情緒孤立。沒有控制感和成就感,越來越多的孩子在學(xué)習(xí)中感受不到自我**。他們較覺得自己被評(píng)判被要求,他們感受到父母有條件的愛。

    3.從家庭中缺乏愛開始

    每個(gè)孩子都希望父母相愛,父母無條件地愛自己。一個(gè)孩子長期感受不到來自家庭的較基本的快樂、滿足和幸福。你要她/他如何去構(gòu)想屬于自己的美好未來,又如何有動(dòng)力成為較好的自己?孩子會(huì)被強(qiáng)烈的無力感拉入心靈的深淵。最后也許一根稻草壓下來,厭學(xué)拒學(xué)可能就成為了孩子的一種吶喊。河南平頂山思圖問題少年教育學(xué)校

    思圖勵(lì)志少年軍校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步。

    為了響應(yīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心號(hào)召,推進(jìn)我省青少年素質(zhì)教育工作,思圖青少年叛逆特別推出“免費(fèi)試學(xué)”活動(dòng),撥打熱線電話即可申請(qǐng)免費(fèi)試學(xué),名額有限,招滿即止。


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    河南濮陽問題少年教育學(xué)校? ?銳元思圖勵(lì)志教育學(xué)校對(duì)于小時(shí)候的孩子,即使再不聽話也總能在父母的管教下很快消停下來。但是,當(dāng)孩子漸漸踏入青春期的門檻時(shí),用以前的管教方式已經(jīng)不奏效了,反而有著越管越叛逆的趨勢(shì)。那要采用什么樣的方式才能讓孩子健康地成長呢?1.?不要以暴制暴 青春期的孩子情緒較其不穩(wěn)定。在這種持續(xù)的狀態(tài)下,也較*使他們變得敏感、脆弱。在遇到不滿和心里不平衡

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