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時間：2022-06-21

早戀一直是被我們的家長禁止的。因為在家長的心中，幾乎已經將早戀與成績下降畫上等號。而且，中國家長對于早戀還有根深蒂固的道德觀念?？墒?，早戀卻是一個屢禁不止的現象。是時候我們的家長好好地想一想了，早戀到底是怎么回事?我們家長該怎么對待孩子的早戀行為才是較好的?至少家長的禁止很多時候是無效的，除了讓孩子處處躲避著家長。

其實家長所認為的高中生“早戀”有兩種情況：一種是孩子確實戀愛了，另一種只是男女生之間正常的交往，家長過于敏感和焦慮。

首先，家長要摸清情況，切忌急躁。家長一旦發(fā)現孩子有早戀跡象，往往會感到憤怒，并急于給孩子戴上早戀的“帽子”。這種做法很不可取，有可能弄假成真。所以家長要正確界定孩子的情況是早戀，還是正常的男女生交往。

早戀的孩子一般有如下變化：性格變化，如原來性情溫和變得比較暴躁，原來比較活潑變得比較安靜;突然變得愛打扮，如特別在意發(fā)型服飾;生活規(guī)律出現變化，如常喜歡一個人*處;興趣的變化，對影視中的愛情鏡頭特別感興趣;喜歡與異性交往;習成績明顯下降等。父母應當仔細觀察孩子，如孩子存在上述變化，可能就是早戀了。但是家長要明白的是，這只是有可能，并不等于就是真的。一切都要經過自己的調查之后再下定論，不要輕易向孩子攤牌，并指責孩子。

其次，家長要正確認識青春期孩子的特點和早戀問題。早戀是青少年成長過程中的常見現象。家長要幫助孩子認識到早戀的危害，并加以正確引導，切忌粗暴壓制。**，家長要會尊重、理解孩子的感情，對早戀現象應耐心教育，正確疏導，不要因為孩子要參加高考而對他們訓斥、打罵或當眾羞辱，否則有可能激起孩子的逆反心理。*二，家長要為孩子提供豐富多彩的文娛、體育活動和其他有益的社會活動，分散孩子的注意力，讓他和更多的同交往。*三，家長要勤與老師聯系，及時了解孩子在情況，共同幫助孩子從思想上提高認識，明確高中階段應以習為重。

思圖勵志教育教育咨詢專門針對青少年，“離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟、奢侈消費、沉迷手機”等行為習慣調整，我堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五會"即會尊重他人、會靜心習、會勞動技能、會生存本領、會理解關心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對家庭及社會有用之人。

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