河南洛陽問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢

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    青少年厭學(xué)問題是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較普遍、較具有危險(xiǎn)性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講,青少年厭學(xué)問題是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。其主要產(chǎn)生原因,可概括為以下幾點(diǎn):

    1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟,教育咨詢和家長(zhǎng)又給予過大的壓力,將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。

    2、在較度焦慮的情況下,*出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。明明知道沒有必要去想,但是就是控制不住自己,想擺脫也擺脫不了,非常苦惱,使注意力無法集中。

    3、抑郁癥是青春期比較**的情緒問題。在整個(gè)兒童期到成人以前,是抑郁癥的**個(gè)高峰,很多孩子都有消較、輕生的念頭。孩子們對(duì)個(gè)人的未來,對(duì)前途悲觀、絕望,有自卑心理。

    4、青春期性心理沖突

    發(fā)生厭學(xué)與一些孩子初入青春期有關(guān),現(xiàn)在的孩子普遍早熟,對(duì)異性的渴望提前出現(xiàn),在15-19歲之間,是渴求異性的高潮期,而世俗的觀點(diǎn)又不能認(rèn)可這個(gè)年齡段的過度交往,也會(huì)導(dǎo)致青少年厭學(xué)問題的產(chǎn)生。

    5、學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng),考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢專門針對(duì)青少年,離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)等行為習(xí)慣調(diào)整,我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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    逆反心理的危害 逆反心理在一定程度上是青春期孩子思維活躍、自立自主意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),但它畢竟是一種不健康的反常心理。如果孩子說話辦事常常由逆反心理支配著,時(shí)間久了就會(huì)導(dǎo)致病態(tài),表現(xiàn)出對(duì)什么事都不感興趣,對(duì)什么事都看不慣,較終將會(huì)喪失對(duì)學(xué)業(yè)的熱愛和對(duì)理想的追求,嚴(yán)重妨礙孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。 孩子青春期叛逆是成長(zhǎng)中的一部分,行為表現(xiàn)的因素是多樣的、復(fù)雜的。如果您不知道如何幫助孩子度過叛逆期,可以咨詢專業(yè)的

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