河南周口問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢

時間：2022-05-30

作者：河南思圖教育科技有限公司

十四歲男生的心理特點(diǎn)是什么?

1.情緒不穩(wěn)定和很多負(fù)面情緒

成年人的情緒會收斂穩(wěn)定，但青少年的情緒很不穩(wěn)定，就像過山車一樣，*波動，*對父母發(fā)脾氣。

2.性意識的增強(qiáng)

隨著男孩進(jìn)入青春期，*二性征開始出現(xiàn)，表現(xiàn)為**的喉結(jié)、粗啞的嗓音和長長的胡須。身體上的變化必然會帶來心理上的變化。他們開始意識到自己的性別和性方面，對異性表現(xiàn)出吸引力和好奇心。

3.厭學(xué)

厭學(xué)是14歲男生較常見的心理障礙之一。厭學(xué)青少年的情感疏離和消較行為讓無數(shù)家長不知所措。家里每一個厭學(xué)癥少年的父母都想幫助孩子走出陰影，因?yàn)樘萋驶蛘哒f錯了，往往會導(dǎo)致相反的結(jié)果。

4.沉迷網(wǎng)絡(luò)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，兒童接觸互聯(lián)網(wǎng)變得越來越*。同時，孩子自制力低，好奇心強(qiáng)，*沉迷網(wǎng)絡(luò);父母要讓年輕人努力培養(yǎng)自制力，克服一切困難!

5.抽煙喝酒

14歲的我，正處于叛逆期，想做自我，模仿大人!抽煙，交朋友，買東西都是虛榮。青少年吸煙的新特點(diǎn)是，他們越來越多地在團(tuán)體中吸煙。在沒有經(jīng)濟(jì)來源的情況下，經(jīng)常吸煙酗酒會增加他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了找錢買煙，打架斗毆、搶劫等犯罪行為時有發(fā)生。

6.愛撒謊

青春期的孩子是他們個人**觀確立的時候。他們開始關(guān)注個人隱私，希望得到別人甚至父母的尊重。他們也開始冒險(xiǎn)，被好奇心驅(qū)使著去嘗試一些社會上禁止的東西。他們一方面想成為父母眼中的好寶寶，一方面又想親自尋找答案，這就造成了矛盾，用撒謊的方式來對付父母。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

詞條
詞條說明
孩子應(yīng)該如何正確認(rèn)識孩子的早戀?鄭州思圖勵志少年軍校
早戀的孩子怕父母知道自己的談戀愛，所以一旦父母想跟孩子談早戀，孩子就會提防。因此，父母在談?wù)摵⒆拥那榫w問題時，一定要控制住孩子的焦慮、擔(dān)心或憤怒，盡量保持冷靜，就像聊天一樣。然后從側(cè)面進(jìn)入話題，詢問孩子的情感生活。為了讓孩子坦誠地講話，家長一定要耐心傾聽。在聽的過程中不應(yīng)該做出任何判斷，即使聽到的內(nèi)容是如此幼稚可笑。所以孩子應(yīng)該如何正確認(rèn)識孩子的早戀?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您答案。 1.較
河南南陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
河南南陽問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育青少年自制力差的原因有哪些? 1.人際交往能力差由于性格比較內(nèi)向，或受到成長環(huán)境的影響，孩子不善于和他人進(jìn)行溝通交流。于是，便把自己的情緒發(fā)泄到網(wǎng)絡(luò)上，有心事向網(wǎng)友傾訴，久而久之便染上網(wǎng)癮。 2.家庭關(guān)系不和諧父母之間關(guān)系不好，家庭關(guān)系不和諧，對孩子的身心健康會造成傷害。有的孩子為了逃避現(xiàn)實(shí)的煩惱，選擇上網(wǎng)來麻痹自己的思想。 3.家長迷戀
山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 1、叛逆期孩子如何教育換位思考要知道我們也經(jīng)歷過這樣一個時期，可能當(dāng)初我們叛逆的時候家長會用到一些錯誤的方法教育我們，但是我們不能延續(xù)這種錯誤，否則會一錯再錯。家長要做到真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子行為異常，，有叛逆傾向時，不要動輒打罵，可以嘗試著坐下來心平氣和地和孩子談?wù)勑摹?尋求意見有時候，教育方面的問題，應(yīng)該多尋求別人
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育青春期是孩子在學(xué)業(yè)上較*出現(xiàn)兩較分化的時期。隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過渡、動蕩、閉鎖和社會性等特點(diǎn)。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭學(xué)等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做，才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長性地渡過這一“危險(xiǎn)期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主學(xué)習(xí)意識、獨(dú)立發(fā)展意識不斷增強(qiáng)，但又無