熱烈祝賀我校與就業(yè)單位簽訂校企合作定向培養(yǎng)協(xié)議

    11月27日上午10時(shí)許,我校與中鐵電化運(yùn)營(yíng)公司廣州維管段、中冶寶鋼技術(shù)有限公司在學(xué)校大禮堂舉行了校企合作定向培養(yǎng)簽約儀式。市教育局孫佳樂處長(zhǎng)、徐強(qiáng)主任,企業(yè)代表,校長(zhǎng)肖志平和常務(wù)副校長(zhǎng)李冬根、校企合作處處長(zhǎng)王迪權(quán)分別在**臺(tái)就座,全校師生一同參加了簽約儀式。此次簽約儀式由常務(wù)副校長(zhǎng)李冬根主持,市教育局孫佳樂處長(zhǎng)親切致辭,校長(zhǎng)肖志平和企業(yè)代表先后作了發(fā)言。


    堅(jiān)持校企合作,是我國(guó)職業(yè)教育改革的重要方向,校企合作被公認(rèn)為是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的有效途徑,也是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的根本舉措之一。職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系與合作,充分利用企業(yè)的資源,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求,培養(yǎng)適合企業(yè)需要的人才。

    校企合作,對(duì)校企雙方來說,是一項(xiàng)互利互惠、共謀發(fā)展的重大舉措。對(duì)校方來說,可以謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)的良好接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)*實(shí)用性技術(shù)人才;就企業(yè)而言,可以根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的要求,與校方共同制定人才培養(yǎng)方案,盡早實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合,使企業(yè)能源源不斷地有新鮮血液注入?!翱吹侥銈冎b整齊,朝氣蓬勃,我十分高興,仿佛從你們身上看到了我們企業(yè)的未來與活力”,企業(yè)代表在發(fā)言中如是對(duì)學(xué)生們說。


    學(xué)校**班子高瞻遠(yuǎn)矚,深知校企合作的重要性,努力通過各種渠道,加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與合作,加快鐵路軌道交通人才培養(yǎng)步伐,滿足我國(guó)日益增長(zhǎng)的鐵路軌道交通人才需求,為我國(guó)鐵路軌道交通輸送更多高素質(zhì)、高技能人才!

    校長(zhǎng)肖志平在講話中對(duì)同學(xué)們提出了殷切期望:同學(xué)們,你們今天站在哪里并不重要,重要的是下一步你們將邁向哪里。珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),掌握技能,努力成才,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用學(xué)校和企業(yè)提供的良好條件,好好學(xué)習(xí),提高技能,并服從學(xué)校和企業(yè)的管理,做一名優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的員工。


    有一種精神,叫奮勇拼搏;有一種態(tài)度,叫誠(chéng)實(shí)守信;有一種發(fā)展,叫合作共贏……順應(yīng)鐵路軌道交通發(fā)展潮流,奏響校企合作產(chǎn)教融合樂章,向遠(yuǎn)軌道學(xué)校正以“大闊步”向較高較遠(yuǎn)的方向邁進(jìn)!


    南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校專注于南昌中專學(xué)校有哪些學(xué)校,江西中專學(xué)校有哪些學(xué)校,南昌中專學(xué)校招生,江西鐵路技工學(xué)校,江西重點(diǎn)中專學(xué)校,南昌公辦中專學(xué)校等

  • 詞條

    詞條說明

  • 余敏江教授來校作就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)講座

    為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的就業(yè)水平,讓學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。5月5日上午,我校南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校特邀蘇州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)、蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副教授余敏江來校。在大禮堂為我校全體畢業(yè)生作了題為《中職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方法與實(shí)踐》的報(bào)告,學(xué)校有關(guān)**、班主任參加了此次講座。培訓(xùn)講座歷時(shí)三個(gè)多小時(shí),余敏江教授整場(chǎng)講座緊緊圍繞中職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)開展。他分別從我國(guó)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、中職生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)、面試

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