河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-05-13作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：132

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初中生習(xí)不好的心理原因是什么?

一些初中生總是因?yàn)榱?xí)成績(jī)不理想而認(rèn)為自己能力不夠，從而產(chǎn)生習(xí)上的厭倦感。他們認(rèn)為習(xí)是一件又苦又累的事情，嚴(yán)重的甚至離家出走逃。

那么，初中生習(xí)不好的主要心理原因是什么呢?

1，偏心理。我整天都在研究自己喜歡的科目，卻把自己喜歡的科目放在一邊。偏心理會(huì)導(dǎo)致各科成果發(fā)展不平衡。

2.只有我的心理。生過(guò)于自信，覺(jué)得自己無(wú)所不能;我不能聽(tīng)老師的建議，拒絕同們的熱情幫助。

3.等待心理。白天玩，不認(rèn)真聽(tīng)，不練習(xí)，晚上想等自習(xí);今天不習(xí)，明天補(bǔ)。如果你自己不做作業(yè)，你就會(huì)抄襲別人。

4.依賴(lài)心理。不注重課本基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)于依賴(lài)復(fù)習(xí)資料;平時(shí)不積累知識(shí)，靠老師集中精力考試;不努力習(xí)，幻想考試作弊。

5.應(yīng)對(duì)心理。不要主動(dòng)習(xí)。父母被逼著，就裝著，心不在焉;上課不記筆記，說(shuō)看不清黑板;他說(shuō)他沒(méi)有把它帶回家。

6.不介意。什么都不重要，考不好無(wú)所謂，想玩就玩。

7、隨心所欲。我沒(méi)有習(xí)計(jì)劃，但是上課三心二意。想起來(lái)了，我就練字，翻書(shū)。開(kāi)心的時(shí)候可以隨便唱幾首歌。

8.片面強(qiáng)調(diào)客觀(guān)環(huán)境心理。習(xí)成績(jī)不好的原因不是自己找出來(lái)的，而是片面強(qiáng)調(diào)客觀(guān)條件，怪老師講的不好，怪同桌的干擾，有時(shí)候甚至說(shuō)家庭環(huán)境不適合習(xí)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)一對(duì)一，少見(jiàn)**個(gè)性教育方案：國(guó)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃厭、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問(wèn)題的青少年。

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