山東威海問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 威海銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-05-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：104

山東威海問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 威海銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

孩子厭，是眾多父母的一塊“心病” ，隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子**，強(qiáng)迫要求孩子以百倍的精力去習(xí)各種知識(shí)，以便適應(yīng)未來(lái)社會(huì)優(yōu)勝劣汰的生存法則。然而，令人遺憾的是，孩子的厭現(xiàn)象也變得愈加強(qiáng)烈。因?yàn)閰?，阻礙孩子對(duì)知識(shí)的吸收，阻礙了孩子對(duì)習(xí)的熱情與追求，嚴(yán)重的影響了孩子身心發(fā)展.

就厭的表現(xiàn)而言，有的孩子不愛(ài)上;有的厭惡某門(mén)科;有的對(duì)習(xí)失去信心;還有的則表現(xiàn)為對(duì)習(xí)敷衍了事。那么會(huì)造成孩子厭的根源是什么呢?

一、對(duì)習(xí)缺乏信心。

對(duì)習(xí)缺乏信心，往往懷疑自己不是習(xí)的料，正是這種不自信的態(tài)度，總讓自己感覺(jué)比不上其他同，認(rèn)為自己什么事情也做不好，總是朝著壞的方向去想，結(jié)果卻總是出錯(cuò)，心情煩躁，從而厭惡習(xí)。

二、課程困難，力不從心。

許多孩子由于成績(jī)不好，經(jīng)常面臨指責(zé)，當(dāng)面對(duì)較多的失敗以后，認(rèn)為即使用功，成績(jī)也上不去。為此上課注意力不集中，不積極完成作業(yè)，對(duì)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越不理解，從而陷入惡性循環(huán)之中。

三、父母的過(guò)分苛責(zé)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子習(xí)過(guò)分的苛刻和要求，會(huì)給孩子增加巨大的心理壓力和煩惱，它會(huì)嚴(yán)重的阻礙孩子的身心發(fā)展，剝奪孩子對(duì)習(xí)的樂(lè)趣，扭曲孩子的心態(tài)。

四、對(duì)老師的嚴(yán)厲要求產(chǎn)生焦慮。

很多孩子內(nèi)心膽怯，會(huì)把老師的嚴(yán)厲要求，當(dāng)作是一個(gè)沉重的包袱。

其實(shí)父母應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，研究分析什么才是造成孩子厭的根源，以便對(duì)癥下藥，才可以幫助孩子克服厭情緒。

鄭州思圖勵(lì)志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專(zhuān)門(mén)接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如："離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún)，目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活習(xí)方向。

 

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