山東威海青少年叛逆教育咨詢威海銳元思圖教育

時間：2022-04-30

思圖勵志為什么能改變孩子

從事問題少年教育的高教官，來到思圖，已經6年時間了，從當兵復原回來之后，就開始進入思圖勵志少年了。初到教育咨詢，看著孩子們純真的臉龐和充滿渴望卻不甚明亮的眼睛，深知自己肩上的擔子責任重大。

從一開始，他就對自己從事的特殊教育工作，傾注了滿腔的熱情。在他看來，開展青少年特教工作的目的，不僅是要讓溫暖的陽光照亮每一個“問題”孩子的心田，還要像涓涓細流，滋潤到孩子們的成長過程。

“我從不把這些孩子看成問題少年，首先我接納、尊重每一個孩子，去發(fā)現他們身上的閃光點，我的教育始終圍繞著讓生成長為較好的自己，這個過程雖然很慢，但終會有一個結果?！备呃蠋熣Z氣溫和堅定地說道。

從教問題少年教工作的李長和梁主任，較懂得這群孩子家長的不易。“每當看到孩子一天天的改變自己，會感恩，會做人，鍛煉了身體，提高了動手能力，看著這幫孩子越來越自律，我都特別欣慰?！崩铋L說。我們的目的，就是讓這幫特殊的孩子們回歸社會，回歸家庭，回歸教育咨詢，這是我們的教目的。

這是眾多老師的日常寫照，一個教育機構能不能改變孩子，和負責任的老師有很大的關系，這些是思圖勵志始終孜孜追求的。

作為一家叛逆青少年軍事化管理教育咨詢，我們除了有負責任的師資團隊之外，我們能改變孩子較**的因素在于：

首先，在中國，我們都知道*是較鍛煉人的地方，因為中國**特的成長模式，讓中國軍人具備服從、自律、吃苦、勤奮、拼搏、勇氣、毅力的特點。思圖勵志的教官全部軍人出身，我們采取標準的軍事化教，不允許任何人搞特殊性，起床、吃飯、訓練、習，必須按照教育咨詢的規(guī)定執(zhí)行，教官在面對孩子出現錯誤的時候是嚴厲的，教官要做的是讓孩子改變，磨煉孩子意志，讓會感恩，會做人。

*二，很多孩子叛逆，是因為在那個*特的環(huán)境中，來到思圖，教育咨詢沒有網吧娛樂等場所，孩子在教育咨詢是不能使用手機的，這樣孩子就離開了原有的那種放縱的環(huán)境。在這里有刻苦的訓練，有榮譽感、使命感和**感。這樣孩子慢慢就會改變過來。

第三、*特的國感恩教育與歷史**觀的構成，形成了孩子底層邏輯，做到正確的做人認知邏輯，也會讓孩子脫離叛逆的邏輯思維與認知模式，想改變孩子必要要改變孩子的**觀、世界觀等。

*四，教育咨詢通過專業(yè)心理疏導感化孩子思想，每周開展心理輔導課程：一對一心理輔導和小班制心理輔導來引導孩子，讓孩子樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀，使孩子回歸親情，回歸園，

*五，教育咨詢*創(chuàng)文化課習能力激發(fā)訓練模式，孩子叛逆厭是因為缺乏習的能力。單純的文化課培訓輔導解決不了孩子問題，只會讓孩子越來越討厭習。思圖從習方法入手，讓孩子愛上習。

思圖勵志以“改變一個孩子、幫助一個家庭、助力社會和諧“為辦理念。不斷引進良好的教育技術武裝自己，堅持“服務家長、回報社會”的**觀，不斷習，以身作則，**行業(yè)教輔建設和技術革新，被譽為“青少年成長教育**者”。

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