河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

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    人們的生活質(zhì)量越來(lái)越好,孩子們的生理發(fā)育也越來(lái)越早,有的小三、四年級(jí)的女生已開始來(lái)了初潮,生理上的發(fā)育直接影響了孩子的早戀年齡。但孩子的生理雖然發(fā)育了,心理年齡依然很小,尚處于稚嫩、朦朧狀態(tài),如果家長(zhǎng)和老師此時(shí)未能及時(shí)給予孩子們以合理、恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)愛,就很容易使孩子們出現(xiàn)情感轉(zhuǎn)移,步入早戀的誤區(qū)。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該怎么看待小生早戀,怎么引導(dǎo)他們正確處理早戀情緒呢?

    一、合理評(píng)價(jià),正視它的存在

    多數(shù)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子早戀這件事都過(guò)于捕風(fēng)捉影,或者草木皆兵了,發(fā)現(xiàn)孩子一點(diǎn)點(diǎn)早戀的傾向就大做文章,比如發(fā)現(xiàn)孩子和班上某個(gè)異性同一起回家了,或者孩子夸贊某個(gè)異性同了,就對(duì)孩子大呼小叫,不準(zhǔn)上這、不準(zhǔn)上那,不準(zhǔn)和異性同交朋友等等。其實(shí)家長(zhǎng)這些過(guò)激的行為只會(huì)在教育中期相反作用,讓孩子排斥和家長(zhǎng)的接觸,引起較大的反抗情緒?,F(xiàn)在網(wǎng)傳很多中生情侶外租房,就與家長(zhǎng)的教育有關(guān)。

    每一個(gè)教育工作者都想要告訴我們的家長(zhǎng),孩子在童年,或者青春期,對(duì)異性同有好感非常正常,絕大多數(shù)時(shí)候都是非常單純的友誼,即使有朦朧的好感,他們也不會(huì)做出出格的事情,所有的因早戀而引發(fā)的嚴(yán)重后果,其實(shí)都是家長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)化之下促成的。只要家長(zhǎng)放平心態(tài),以觀察和引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)中,相信孩子會(huì)憑借自己的力量順利、快樂度過(guò)早戀期。

    二、積極引導(dǎo),建立正確的男女生關(guān)系

    除了正確的認(rèn)識(shí)孩子的早戀外,還應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子建立健康的男女同關(guān)系,中生之間的早戀,實(shí)際上是一種喜歡,并不是我們成人之間的戀愛關(guān)系,他們考慮的很簡(jiǎn)單,有些只是一種好奇。特別是在性的問(wèn)題上對(duì)孩子不要回避,有什么就說(shuō)什么,實(shí)事求是,解除孩子的好奇感。一個(gè)好的早戀教育可以很好的防止孩子成年以后遇到嚴(yán)重的婚姻感情困惑。相反的,如果孩子早戀過(guò)程中太壓抑、或者受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,便會(huì)成為他們成年后戀愛、結(jié)婚時(shí)難以跨越的陰影。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神,來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育,在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。

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    河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 青春期是孩子較容易兩較分化的時(shí)期。心理發(fā)展伴隨著巨大的生理變化,表現(xiàn)為過(guò)渡、動(dòng)蕩、閉鎖等特征。這個(gè)年齡的孩子是較難管理的,容易叛逆和厭。那么,父母應(yīng)該怎么做才能和孩子順利、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)地度過(guò)這個(gè)“危險(xiǎn)期”? 一、了解這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)。 青春期的孩子自主習(xí)、自主發(fā)展的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),但不能獨(dú)立思考解決生活中的很多問(wèn)題。他們會(huì)對(duì)父母的教導(dǎo)不耐煩

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    父母對(duì)孩子的愛都是一樣的,可是為什么有的父母能夠與孩子的相處中達(dá)到和諧,相互體貼,有的卻關(guān)系僵硬,互不理睬呢?面臨孩子青春期的到來(lái),家長(zhǎng)要做好充分的心理準(zhǔn)備,與其到時(shí)候手忙腳亂,倒不如先了解清楚孩子將面臨的問(wèn)題。 首先,家長(zhǎng)必須要清楚了解孩子青春期變化和特點(diǎn),才能夠明白導(dǎo)致孩子叛逆的緣由,對(duì)癥下藥。 小孩進(jìn)入青春期,身體方面會(huì)有所改變,父母要理解孩子的這種變化,在旁正確指引讓孩子能夠坦然接受。青

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    河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 年初有則新聞,河南有個(gè)9歲的男孩曾被小狗抓傷過(guò),因?yàn)楹ε卤话謰尨蛄R,沒有告訴父母。 過(guò)段時(shí)間,和家里的小狗玩耍時(shí),又被狗舔了舔剛好有個(gè)傷口的食指,這一次他也沒有及時(shí)告訴父母。 結(jié)果不幸患上了狂犬病,送到醫(yī)院時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了。 很難相信,我們的孩子遇到困難時(shí),寧可自己一個(gè)人忍著扛著,也不愿意求助父母。 他們不對(duì)大人說(shuō)實(shí)話,大人是無(wú)論如何也幫不了他

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    河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 父母是較接近孩子的人,這是理所當(dāng)然的,但當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),情況往往會(huì)變得不同。當(dāng)孩子處于叛逆期,身心不斷成熟,獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)開始增強(qiáng)。試圖擺脫父母的約束和管教,往往會(huì)減少孩子與父母的溝通。那么當(dāng)一個(gè)孩子進(jìn)入初中,如何和他進(jìn)行有效的溝通呢? 1.兒童教育規(guī)劃兒童進(jìn)入初中是家庭非常重要的家庭事件,也是兒童生活中的重要時(shí)刻。在這

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