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時(shí)間：2022-04-18

對付叛逆期”，只能智取

Q：

自從孩子進(jìn)入初中以后，我就感覺她的性格變得越來越難以捉摸她好像總有發(fā)脾氣的理由:我買給她的衣服，她會(huì)覺得款式難看;我要她認(rèn)真學(xué)習(xí)、少看電視劇，她就會(huì)舉出很多反駁的例子;我們讓她放學(xué)早些回家，她就強(qiáng)調(diào)和朋友相處的重要性。總而言之，她總是能找到我們錯(cuò)誤而她正確的理由。孩子平時(shí)對我們的叮囑也只當(dāng)作耳邊風(fēng)，置若罔聞。我很擔(dān)心她的學(xué)習(xí)以及生活狀態(tài)，但又不知道怎么辦才好，孩子這樣我行我素的狀態(tài)會(huì)持續(xù)多久呢?

A：

很多家長都遇到過這樣的情況:自己平時(shí)乖巧可愛的孩子，似乎在某一天，一下子就變得不服從管教，愛**嘴了，對家長和老師的話不屑一顧。面對這樣突如其來的變化，很多父母都慌了手腳，不知道該如何處理。其實(shí)這種現(xiàn)象并不是孤立現(xiàn)象，在心理學(xué)上它有個(gè)專門的名詞:青春叛逆期。青春叛逆期持續(xù)的時(shí)間因人而異，但總會(huì)持續(xù)到當(dāng)事人心智成熟為止。所以，幫助孩子成長，心智成熟是解決這一問題的一辦法。

在孩子小的時(shí)候，父母在孩子心目中一直是非常了不起的。孩子們接納父母的觀點(diǎn)，并且能夠依靠父母所提供的思維角度來判斷是非。但是如同種子在合適的條件下就會(huì)發(fā)芽，孩子隨著年齡和知識(shí)的增加，開始學(xué)會(huì)用自己的眼睛看世界。他們每天都在學(xué)習(xí)，都在接受新的東西，所以必然會(huì)進(jìn)步，會(huì)獲得許多新的能力。這是一個(gè)走向獨(dú)立的過程。

某一天，孩子忽然發(fā)現(xiàn)，家長提供給自己的空間和外面的大千世界相比，實(shí)在是太渺小、太狹隘了!孩子們會(huì)開始覺得自己的想法和見識(shí)比父母較**，他們較喜歡和有相同愛好的同齡人來交流和溝通，而站在對立面的自然是那些“陳腐”的長輩。他們會(huì)開始無法接納父母長輩的人生觀、**觀。于是，父母越是千叮嚀、萬囑咐，孩子反而故意反其道而行之，這個(gè)時(shí)候一些偏激的孩子會(huì)把逆反心理付諸實(shí)踐，在行動(dòng)上開始不配合家長，甚至用早戀、逃課、出走等激烈方式來對抗，這就不僅僅涉及逆反心理，甚至還涉及青春期的其他諸多問題。

因此，當(dāng)孩子進(jìn)入了青春叛逆期時(shí)，家長必須重視。如果在這個(gè)問題上處理不當(dāng)，就會(huì)嚴(yán)重影響父母與孩子的感情交流。當(dāng)然重視并不等于恐慌，家長要具有基本的信心，要相信自己的孩子，相信他不會(huì)在“逆反這條路上愈走愈遠(yuǎn)，同時(shí)也要采取一些正確的措施引導(dǎo)孩子，而不是火上澆油，忙中添亂。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢，擁有**的教育理念，扎實(shí)的教學(xué)工作，教育咨詢?nèi)?、四立、五型教育咨詢?guī)范辦學(xué)，一切為了孩子!鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國招收10至18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年，采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，從點(diǎn)滴開始，教會(huì)學(xué)員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

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詞條說明
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叛逆期是孩子變化非常快的時(shí)期，也是較危險(xiǎn)的時(shí)期。孩子精力越大，對舊平衡的影響越大。父母可以說是孩子生*較重要的因素，所以孩子獨(dú)立的過程必然會(huì)打破父母的束縛，打破他們之間的權(quán)力平衡，對抗是必然的。首先，正視孩子的異常情緒在父母眼里，孩子叛逆期的行為是很不可思議的。但是，全部拒絕是不對的。相反，我們應(yīng)該正視他們的一些行為和情緒，思考為什么孩子會(huì)有這樣的反應(yīng)。不是責(zé)備，是痛打這種可以壓抑孩子的逆
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如何正確的對待厭學(xué)的孩子? 1、耐心引導(dǎo)后進(jìn)生即便是后進(jìn)生，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為老師或者是家長應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生(孩子們)身上的閃光點(diǎn)。 2、愛心對待受家庭影響的學(xué)生對于家庭環(huán)境而言，可能有些孩子并不是那么幸運(yùn)，但是作為老師應(yīng)該對待學(xué)生要一視同仁，作為教師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，作為家長亦是如此，經(jīng)常需要跟老師溝通了解孩子在教育咨詢內(nèi)的日常表現(xiàn)。
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厭學(xué)是青少年普遍的心理障礙之一?；加袇拰W(xué)癥的青少年的情緒疏離和消較行為使無數(shù)家長不知所措。每個(gè)家庭都有厭學(xué)障礙的青少年的父母要幫助孩子走出陰影，但結(jié)果往往使相反。原因往往是操之過急，或方法錯(cuò)誤。下面為大家提供幾種簡單有效的方法來幫助青少年走出困境 1、幫青少年建立信心，體會(huì)到自己的存在** 在青少年厭學(xué)的狀態(tài)是受災(zāi)家長和教師的精神折磨學(xué)者。家長及老師在對厭學(xué)的孩子曉之以理、動(dòng)之以情不見效果之后，
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13歲青春期男孩性格內(nèi)向，3招培養(yǎng)孩子開朗性格 1、注重平等。父母或教師要真心誠意地愛孩子，關(guān)心孩子成長中的進(jìn)步和同題，能平等地對待孩子，尊重孩子，遇事以朋友身份聽孩子的意見，允許孩子提出不同看法，支持孩子的正確意見，教育孩子時(shí)要以理服人，平時(shí)多注重相互間的情感交流，融洽關(guān)系。 2、支持交友。首先告訴孩子，每個(gè)生活在集體大家庭里的人都需要朋友，需要友誼。朋友能安慰自己受了委屈的心靈，朋友能鼓