河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育
前幾天在媽媽群里聊天,有個(gè)媽媽在群里抱怨:“現(xiàn)在孩子怎么這么難管呀?我家孩子剛剛上初一,較近我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候會(huì)把自己一個(gè)人關(guān)在房間也不愿意出門,問他怎么回事,他就一臉不高興地說跟我說了我也不懂。你說我關(guān)心他還有錯(cuò)了嗎?以前他不是這樣的呀!”
還有一個(gè)媽媽也說道:“是啊,我家孩子也一樣,我說東他往西走,我讓他朝西他偏朝東,現(xiàn)在越長大越叛逆了,我怎么滴也是個(gè)大畢業(yè),自問在教育孩子方面也算是比較開明的,怎么現(xiàn)在就感覺很無能為力了呢?”看到自己一手帶大的孩子跟自己越來越疏遠(yuǎn),身為父母真的是越來越焦慮,可是,自從孩子步入青春期后,就似乎真如上面兩個(gè)媽媽說的一樣,變得越來越叛逆,越來越不聽話了,那么做父母的怎么去面對孩子的青春期呢?
接納孩子的身心變化,允許孩子有自己的空間正如開頭兩個(gè)媽媽的吐槽一樣,很多父母接受不了孩子的突然變化,不能理解小時(shí)候還非常聽話的孩子,怎么會(huì)突然有了這么大的變化,有了自己的私人空間,刻意跟父母保持距離,不愿意跟父母分享自己的生活,心理上產(chǎn)生巨大的落差。其實(shí)正是因?yàn)榇藭r(shí)的孩子內(nèi)心沖突變得非常明顯,渴望自己有生活、習(xí)、交友和處理事情的權(quán)力,不愿意再聽父母的呼來喊去,希望能做一些自己喜歡的事情。他們正是想用對父母冷落的行為來向父母證明“我長大了”“我需要尊重”“我需要理解和信任”“我不喜歡聽從父母的安排”。此時(shí)的父母不要再“習(xí)慣性嘮叨”或者“經(jīng)常性喝斥”,孩子偶爾跟自己發(fā)生沖突,也不要大驚小怪認(rèn)為孩子“翅膀長硬了就想飛了”,首先從情感上接受孩子的長大,其次耐心接受孩子的建議,允許孩子用正確合理的渠道和方式來發(fā)泄心中的不良情緒,最后細(xì)心觀察孩子的思想變化,用平等、平靜的態(tài)度來跟孩子進(jìn)行朋友式的溝通,接納孩子的同時(shí)也要讓孩子接受自己作為朋友。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢本著以人為本,良心教,以及**的教理念,幫助“叛逆厭、貪玩不聽話、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、離家出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會(huì)的問題孩子”改變。
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山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 何謂“叛逆”? 比較通俗的說法就是反叛的思想、行為,忤逆正常的規(guī)律,不愿意聽從他人的意見。對于兒童而言,叛逆是一種“長大了”的感覺,是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲,希望引起別人注意的表現(xiàn)。如此看來,“叛逆”從某些方面來講也是父母的一廂情愿的想法,對于孩子而言則是主見和自我意識(shí)的逐漸增強(qiáng),在潛意識(shí)里想逐漸擺脫家長的控制。 叛逆期不僅僅在青春期
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河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢隨著社會(huì)的發(fā)展,不僅父母感到壓力很大,孩子也承受著很大的壓力。尤其是在青春期這個(gè)叛逆、暴躁、沖動(dòng)的年齡段,父母較應(yīng)該注意照顧孩子。?那么,家里有青春期的孩子,父母應(yīng)該如何與孩子相處呢??信任和鼓勵(lì)孩子。?鼓勵(lì)和信任孩子,有些父母千**來一句話也說不出來,但對于諷刺和打擊孩子來說,很容易快速使用。例如:?看看你,
河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 孩子撒謊是常有的事,但不論多大多小的謊言,家長一定要多重視。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子真的說謊時(shí),一定要及時(shí)杜絕,要知道,孩子撒謊沒被識(shí)破之后,心里就會(huì)形成一種意識(shí),認(rèn)為微謊可以蒙混過關(guān)旦孩子撒謊成性,就會(huì)釀成難以挽回的苦果。心理家還告訴我們,人在撒謊時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生一些特殊的表情,比如,聲音突變、眨眼頻繁、不敢正眼瞧人、笑容較少、聳肩、瞳孔收縮、不斷地摸鼻子、清喉
河南周口問題少年教育咨詢 孩子叛逆期該如何與之溝通呢 鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子在成長過程中,總是會(huì)有一階段一階段的叛逆,這時(shí)做為父母的我們該如何與之溝通呢?下面小編來告訴大家。 首先,叛逆期的孩子其實(shí)是非常難溝通的,他們往往根本就聽不進(jìn)去我們說的話,所以,我們在溝通時(shí),盡可能的不要大吵,心平氣和的進(jìn)行溝通才行。 其次,我們在溝通時(shí),盡可能的以理服人,不要以命令的口吻進(jìn)行溝通,那樣只會(huì)讓孩子較加的反感。 之后,我們在與叛逆期的孩子進(jìn)行溝通時(shí),較好能夠加以引導(dǎo),這樣有助于
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