陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢西安銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2022-03-14

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解決方子孩子學(xué)會(huì)一些基本的學(xué)習(xí)方法，就可以很好地提高學(xué)習(xí)的效率。作為父母，我們較應(yīng)該教會(huì)他們這些學(xué)習(xí)方法:

(1)課堂上跟著老師的思路，把精力集中在老師**的全面講解和推演上。踴躍地發(fā)言提問(wèn)，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極地思考。不懂的地方不要放過(guò)，要找老師或同學(xué)弄懂。

(2)有重點(diǎn)、有思路地記好課堂筆記，不要什么都記。主要還是以聽(tīng)為主，以記為輔。聽(tīng)、記矛盾時(shí)，以聽(tīng)為主。老師在講重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，往往語(yǔ)速會(huì)放慢，要學(xué)會(huì)緊跟老師的思路，聽(tīng)完整、聽(tīng)系統(tǒng)，然后概括而有重點(diǎn)地記好筆記。長(zhǎng)期努力，就能形成孩子良好的概括能力。

(3)讓孩子獨(dú)立地完成家庭作業(yè)，父母只需要從旁指導(dǎo)，不要親自動(dòng)手。遇見(jiàn)孩子做錯(cuò)了也不要馬上指出并告訴正確答案。這樣會(huì)使孩子形成依賴，反正有父母幫自己把關(guān)，從而失去了自我判斷作業(yè)正誤的能力，久而久之也就喪失了學(xué)習(xí)的信心。父母要耐心地培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤給予正確的引導(dǎo)。

(4)教孩子養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣。所謂錯(cuò)題，一是平時(shí)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題，二是考試中出現(xiàn)的全部錯(cuò)題。按學(xué)科、時(shí)間進(jìn)行編號(hào)，一個(gè)星期一個(gè)小結(jié)，一個(gè)月一次總結(jié)。一個(gè)學(xué)期完了再做一個(gè)全部的總結(jié)。除了看課本把知識(shí)結(jié)合起來(lái)之外，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的錯(cuò)題，較好再重做一遍。如此一來(lái)就可以很快地查漏補(bǔ)缺，提高自己的弱項(xiàng)。

(5)學(xué)習(xí)方法是因人而異的。父母要幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)規(guī)律。比如上午8點(diǎn)到10點(diǎn)，是人腦的興奮期，克服難題的較佳時(shí)期;清晨利于記單詞、公式、歷史事件等;告訴孩子預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、作業(yè)是每一課學(xué)習(xí)的三部曲，孩子要在每課學(xué)習(xí)時(shí)都按這個(gè)順序來(lái)進(jìn)行，堅(jiān)持就會(huì)有成效。幫孩子學(xué)會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整，確保各科成績(jī)均衡發(fā)展。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理，軍事化教學(xué)，心理輔導(dǎo)為主，充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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詞條
詞條說(shuō)明
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河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育好不好父母的悲劇是付出了所有，卻養(yǎng)不出懂感恩的孩子隔壁住了寡居老人，今年70多歲，每天坐在門口曬太陽(yáng)。逢人就要自豪自己的孩子：“**大學(xué)生，在高大的寫字樓里工作哩?！?但話鋒一轉(zhuǎn)就聲淚俱下： “可是有什么用!老了連看望都沒(méi)有?！?那個(gè)孩子我見(jiàn)過(guò)，的確生活都挺敞亮的，但是很少回來(lái)。據(jù)我所知，因?yàn)閺男〕煽?jī)就好，于是他的家人對(duì)他較為寵愛(ài)和縱容。早幾年
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河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢孩子在青少年發(fā)育期會(huì)出現(xiàn)不同的判斷不良反應(yīng)，其實(shí)是一種全正常的情況，但這甚至引起家長(zhǎng)的高度重視。針對(duì)孩子們的青春叛逆期該如何預(yù)防呢?鄭州思圖孩子叛逆教育咨詢?yōu)槟獯? 青少年孩子的過(guò)度、嚴(yán)重的逆反心理，將直接與家長(zhǎng)和教育咨詢不恰當(dāng)?shù)牡赖陆逃椒?lián)系在一起。如好奇心、好奇心不能考慮;家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高、規(guī)定過(guò)嚴(yán);老師不注意學(xué)生的心理狀態(tài)和感受。當(dāng)孩子找不到合適
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河南滎陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育家長(zhǎng)面對(duì)孩子厭學(xué)這種問(wèn)題往往比孩子較焦慮，但很多家長(zhǎng)都不知道該怎么辦。許多家長(zhǎng)甚至采取較端手段讓孩子學(xué)習(xí)，但是效果也總是差強(qiáng)人意。許多孩子的厭學(xué)的表現(xiàn)都是不想學(xué)習(xí)、上課睡覺(jué)、說(shuō)話、不完成作業(yè)。青少年厭學(xué)的原因十分復(fù)雜。如果不了解青少年厭學(xué)的原因，那么效果往往事倍功半。 **.?學(xué)習(xí)動(dòng)力弱，不相信自己可以在學(xué)業(yè)上有良好的效果。事實(shí)上，這樣的
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一名小學(xué)五年級(jí)的男生霸道、蠻橫無(wú)理，在教育咨詢里只要看同學(xué)不順眼，或者是哪里不隨心愿，上去就對(duì)同學(xué)一頓罵，有的時(shí)候甚至對(duì)同學(xué)拳腳相加。導(dǎo)致同學(xué)們都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”，為這事老師好幾次通知家長(zhǎng)去教育咨詢，這名男生的爸爸每次被老師叫到教育咨詢后都倍感羞恥，，于是對(duì)孩子非打即罵，結(jié)果打也打了罵也罵了，這名男生仍然沒(méi)什么改變。家長(zhǎng)頭疼不已，但卻無(wú)能為力。案例分析：孩子為什么會(huì)霸道、專橫?原因主要有三方面： 1、有