河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

    河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢(xún)  鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

    西安一11歲女孩,非常迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),甚至因此離家出走。孩子父親劉先生說(shuō),孩子看的小說(shuō)都是什么奇遇記啊、成仙記啊。

    他告訴孩子這是虛幻的,但孩子聽(tīng)不進(jìn)去,甚至有幾次,孩子躺在家里衛(wèi)生間的地上,等著成仙……

    孩子為什么會(huì)癡迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)無(wú)法自拔?

    1、為了逃避現(xiàn)實(shí)

    不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成習(xí)、考試的機(jī)器,成天念叨著孩子的習(xí),孩子的習(xí)生活非常單調(diào)和乏味。

    父母望子成龍的心理可以理解,可是對(duì)于心智還沒(méi)有成熟的孩子來(lái)說(shuō),過(guò)大的習(xí)壓力,扭曲了他們的靈魂,改變了他們的人生觀和世界觀。

    原本美好的習(xí)生活,在他們的眼里都變成摧殘他們、扼殺他們的痛苦經(jīng)歷,導(dǎo)致孩子網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中尋求解脫。

    2、虛擬世界很美妙

    現(xiàn)在不少青少年人習(xí)壓力大,有許多愿望在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了,所以他們就通過(guò)其他的渠道來(lái)代自己完成現(xiàn)實(shí)生活中的愿望,這是一種代償心理。

    另一方面,由于一些人的一些想法在現(xiàn)實(shí)生活中是禁止的,受到抑制,無(wú)處發(fā)泄,所以他們選擇在虛幻的想象中來(lái)完成或者滿足自己的一些想法,這就是一種發(fā)泄心理。

    3、生喜愛(ài)的減壓方式

    現(xiàn)在的生,尤其是中生,面臨的壓力非常大,來(lái)源也是多方面的,如:考試壓力、作業(yè)壓力、課外習(xí)壓力、家長(zhǎng)給予的壓力、到了畢業(yè)年級(jí)時(shí)較有升的壓力等等。

    為了減輕心理的壓力,看小說(shuō)來(lái)麻醉自己。

    4、同間人際交往的話題

    城市居住環(huán)境影響了孩子們實(shí)際的交往。同時(shí)大多數(shù)是*生子女,較加造成人際交往弱化。

    相反閱讀穿越、玄幻小說(shuō)等網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)成為中小生“小圈子”交往的“媒介”。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)注于青少年素質(zhì)教育提升,專(zhuān)業(yè)提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過(guò)感恩勵(lì)志教育、國(guó)和法制教育,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀**觀,同時(shí)有專(zhuān)業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升并由省級(jí)教名師通過(guò)興趣引導(dǎo)法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子習(xí)興趣,使其重歸園后步入正常的習(xí)和成長(zhǎng)軌道。

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