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家長怎樣尊重青春期孩子的成長
任何一個(gè)孩子,都希望得到父母的認(rèn)可和尊重,希望父母承認(rèn)自己已經(jīng)長大,能夠處理一些自己的事情,需要更多的空間,而更多時(shí)候,家長往往把他們還當(dāng)成未成年人,對他們?nèi)员в幸欢ǖ牟恍湃螒B(tài)度。有些孩子一旦發(fā)現(xiàn),便會(huì)覺得自己被家長輕視、小看了。這往往會(huì)打擊他們的積極性,也使他們?nèi)菀讓﹂L輩產(chǎn)生半敵視心態(tài)。那么家長該怎樣尊重青春期孩子的成長呢?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您幾點(diǎn)建議。
1.尊重孩子的需要,讓孩子自由探索
孩子的世界和成人的世界是不同的,對于他們成長道路上看到的很多事物,他們都會(huì)感到新奇,都有想探索的欲望,這也是孩子在成長過程中的一種本能的需要。對此,我們應(yīng)該尊重,讓孩子自由探索,這樣,他才有更多生活的體驗(yàn),才能成長得較快。而假如我們剝奪了孩子的這種權(quán)利,那么,他們就體驗(yàn)不到這種樂趣,也會(huì)變得越來越?jīng)]有自信。
2.不要過度保護(hù)孩子
孩子的成長過程雖然是有些崎嶇的,但也是充滿樂趣的。他們會(huì)摔跤,但作為父母,我們不能扶著孩子走,因此,如果你的孩子想嘗試,那么,你應(yīng)該鼓勵(lì)他,讓他有嘗試的勇氣,而不是這樣說:“算了,多危險(xiǎn),不要做了。”“小心點(diǎn),你會(huì)傷害自己的!”“你不能做這個(gè),太危險(xiǎn)了!”這樣,孩子即使想嘗試,也會(huì)被你的提醒嚇退的。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,是一所針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。 辦近十年來,在社會(huì)各界的大力支持下,思圖教育堅(jiān)持“以人為本,責(zé)任育人”的辦宗旨,先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長軌道,幫助近一千多名家長以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)**部門及家長的錦旗68面,各類榮譽(yù)獎(jiǎng)牌21塊。
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詞條說明
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孩子的性格是多種多樣的,有的是后天養(yǎng)成的,有的是天生的,性格的好壞關(guān)系到孩子的前途。因?yàn)樾愿癫煌行└改负芙箲]。他們的孩子在教育咨詢找不到幾個(gè)好朋友,而且很孤僻,似乎很不合群。然而,他們別無選擇,只能非常沮喪。如何讓孩子融入集體; 父母應(yīng)該給孩子獨(dú)立的時(shí)間和空間: 父母應(yīng)該在孩子完成主要習(xí)任務(wù)后,給孩子足夠的自由時(shí)間和空間與伴侶玩耍。鼓勵(lì)孩子與鄰居同交往,節(jié)假日帶孩子走親訪友,引導(dǎo)孩子參加各種
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14歲青少年叛逆這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,但父母的都希望孩子快快長大,一直都被父母認(rèn)為的“孩子長大了就乖了”可并未能遂愿。但是孩子到了十三四歲或者較為早一點(diǎn)八至九歲的青春期時(shí)期,伴隨著青春期而來的叛逆、不聽話等等問題接憧而來,孩子的叛逆會(huì)有諸多的不良行為,例如:厭、打架斗毆、早戀、離家出走、沉迷手機(jī)游戲等等,此時(shí)的孩子完全就像變了一個(gè)人似的,以前乖巧聽話的孩子完全消失了。 在孩子的青春期時(shí)期,父母
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好為什么16歲女孩容易結(jié)交不良孩子呢? 1、青春期的孩子有了獨(dú)立意識(shí),有自己的想法,這是希望擺脫父母管束的一種表現(xiàn)。 2、孩子從小缺乏關(guān)愛,體驗(yàn)不到家的溫暖,,受一些社會(huì)上不良孩子的影響,養(yǎng)成了不健康的習(xí)慣。 3、父母的強(qiáng)加管教方式,讓女孩較加叛逆,而交不良好友,可以讓自己得到一時(shí)的放松。 針對女兒愛交不良好友,父母應(yīng)記住以下8個(gè)關(guān)鍵詞 平等--不要以
滎陽叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育 青春期的孩子正處于叛逆期,對于這一時(shí)期的孩子的教養(yǎng)要點(diǎn),不是與孩子“硬碰硬”地正面交鋒,而是要把握孩子的心理成長特點(diǎn),采取正確的教養(yǎng)技巧。其中尊重孩子的想法和意見,給予孩子選擇權(quán)就是較重要的教養(yǎng)技巧。我們要知道,*斷專行是行不通的,只有還給孩子選擇權(quán),才能使家長與孩子建立良好的溝通氛圍,構(gòu)建和諧的家庭,使孩子形成良好的性格。因此,我們在做與孩子有關(guān)的決策時(shí),
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