山西臨汾問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
很多時候,并不是孩子不想?yún)⒓觿趧樱蛘卟幌胝疹欁砸?。而是家長們不給他們機會,舍不得自己的“小皇帝”動手。“小皇帝”們被家長溺愛著,不管大事小事,家長幾乎全部給包辦了。根本不需要孩子動一根手指。
之所以會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,和我們這個大環(huán)境分不開。因為現(xiàn)在普遍都是*生子女,所以孩子在家中的地位可想而知。他不僅被全家人寄離較大的
希望,同時家長也心甘情愿地為孩子付出,物質(zhì)上孩子需要什么大人就滿足什么,生活上,家長自愿成為孩子全天候的“傭人”。自從孩子誕生的那天起,家長似乎就已經(jīng)把他升級為“皇帝”了。
也許作為父母你會覺得,這樣做是出于對孩子的愛。然而事實上,這卻是一種溺愛。父母對孩子的愛無可置疑,但是凡事都有度,溺愛會影響孩子的健康成長。愛需要付出但較需要理性。孩子的人生是自己走出來的,父母無論多么愛他,也不能替他邁出半步。無論道路看上去鋪就得多么平坦,他也有遇到坎坷的那一天。為了孩子的未來,為了讓“**”飛得高,就不要用溺愛的繩索束終他的翅膀了。
孩子想要成長為男子漢,關(guān)鍵要靠自己的努力,父母不能一輩子為他提供物質(zhì)需要,也不能當他一輩子的傭人。
愛有溺愛和理性的愛。那么,父母如何把握拐愛與理性的愛之間的尺度呢?
(1)家長要會拒絕孩子
很多孩子只知道索取,他們認為衣來伸手、飯來張口是理所當然的事情。面對孩子的無理要求,家長要會拒絕。否則遷就就會變成溺愛、縱容,只會讓他離真正的男子漢越來越遠。
(2)讓男孩明白他不是世界的中心
*的教育家蘇霍姆林斯基曾說:“要教育孩子在心中看到別人。”現(xiàn)實生活中,多數(shù)“小皇帝”擁有好幾個忠心耿耿的“臣民”:爺爺奶奶、爸爸媽
媽,有的還要加上外公外婆。這么多人圍著一個孩子轉(zhuǎn)很容易讓他覺得自己是太陽,形成以自我為中心的想法。
對孩子,不要搞特殊的待遇。比如有的家長把好東西都留給孩子,吃的給他留著,用的給他留著,時間長了他會覺得理所當然,感覺自己在家里高人一等,別人都得服從他。因此,對孩子這樣的特殊待遇,父母們一定要避免。
(3)不要讓孩子覺得自己習好了就是“有功之臣”
有些父母總是認為孩子把習搞好就行,于是什么事情都代替孩子做了,結(jié)果導(dǎo)致習好的孩子覺得自己是“有功之臣”,其他事情理應(yīng)由父母來做。
所以,父母應(yīng)該明確地告訴孩子,習和做適當?shù)募覄?wù)都是他自已的責任,而不是父母的義務(wù)。
(4)不要護短
父母覺得自己的孩子優(yōu)秀,這無可厚非。但是,這并不等于說自己的孩子永遠是對的。如果孩子與別的小朋友發(fā)生爭執(zhí),父母不應(yīng)該袒護自已的孩子。否刻,孩子就會把父母當成“保護傘”,認為自己怎么做都對,從而使是非觀念變得扭曲,甚至會導(dǎo)致不可預(yù)料的后果。
溫室里長不出參天大樹,庭院里養(yǎng)不出千里馬。孩子只有遠離溺愛,才能擁有正確的人生觀和世界觀,從而在長大以后,可以在生命的天空中飛得較高。
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