我們經(jīng)常說設(shè)計(jì)師的腦洞是不正常的,設(shè)計(jì)師與一般人的腦回路不一樣。而在展廳設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)師這種不同的邏輯思維能力和形象思維能力為展廳設(shè)計(jì)帶來了更多的驚喜和意外。所以展廳設(shè)計(jì)要找專業(yè)的展廳設(shè)計(jì)公司,找專業(yè)的展廳設(shè)計(jì)師。
專業(yè)的設(shè)計(jì)師在展廳設(shè)計(jì)中發(fā)揮的作用
展廳設(shè)計(jì)過程大致分為三個(gè),“發(fā)掘主題,概念提煉,形象轉(zhuǎn)化”。每個(gè)階段向下一階段的過渡是設(shè)計(jì)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是較困難的地方。**階段向*二階段的轉(zhuǎn)換強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師的邏輯思維能力,*二階段向*三階段轉(zhuǎn)化是強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師的形象思維能力。
設(shè)計(jì)師的邏輯思維能力和形象思維能力在設(shè)計(jì)中都有著重要作用
1、主題邏輯分析:在通過概念分析從而確定主題之后,如何將主題轉(zhuǎn)化為視覺形象,將設(shè)計(jì)概念清晰明確地附加給空間形式時(shí),主題邏輯分析不失為一種有效的方法:將主題分解為若干子概念(也可以稱作關(guān)鍵詞提煉),子概念具備主題的所有特征,但必須簡(jiǎn)潔、明細(xì),容易讓人理解,較具形象性。子概念可以作為內(nèi)部獨(dú)立展區(qū)的主體,子概念之間相互聯(lián)系,共同構(gòu)成整個(gè)設(shè)計(jì)方案的故事線,從而完成空間展示設(shè)計(jì)中**階段向*二階段的轉(zhuǎn)換。
2、整體框架:有一個(gè)完整的概念系統(tǒng)之后,一個(gè)整體的設(shè)計(jì)框架**。同樣地,框架的內(nèi)容越具象化,也就越容易轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)形式。這是整個(gè)展覽中空間體驗(yàn)的脈絡(luò)和線索。為了豐富整體框架,作為設(shè)計(jì)師,在此階段應(yīng)該較加關(guān)注空間帶給觀賞性的心理影響,而不是停留在單純的概念推理上。這可以作為*二階段邁向*三階段的捷徑之一。
3、通過軸測(cè)圖闡述設(shè)計(jì)方案:可以對(duì)整個(gè)方案起到棕樹作用,從而有利于分析的清晰、明確化,較容易傳達(dá)設(shè)計(jì)思想。在設(shè)計(jì)方案表達(dá)過程中,要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)概念闡述的邏輯性和說服力。評(píng)判一個(gè)設(shè)計(jì)方案的好壞,較關(guān)鍵的就在于其是否具有說服力。
4、獨(dú)立展廳:展示“獨(dú)立展廳中的平面CAD圖和軸測(cè)展示效果圖配合使用,有利于深入闡述設(shè)計(jì)理念,帶給人較加直觀的感受,讓觀眾對(duì)展示方案具有明確的空間認(rèn)知。事實(shí)上,整個(gè)方案的設(shè)計(jì)就是在完成一個(gè)虛擬的空間體驗(yàn)過程。
5、展示細(xì)節(jié):細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn),細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)提醒了一個(gè)設(shè)計(jì)師對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)的深化能力和把控能力。而如何把設(shè)計(jì)概念充分徹底地貫徹到展示空間的每個(gè)角落,完善設(shè)計(jì)細(xì)節(jié),完成一個(gè)真正意義上的整體化設(shè)計(jì),無(wú)疑是當(dāng)下設(shè)計(jì)需要迫切解決的問題。
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鄭州展廳設(shè)計(jì)|企業(yè)展廳設(shè)計(jì)中不可忽視的細(xì)節(jié)
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