河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

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    高中生注意力不集中的原因

    每年一到考試季節(jié),許多高中生的父母都會(huì)感到壓力。因?yàn)楦咧泻⒆拥膯?wèn)題層出不窮?,F(xiàn)在有一波厭。來(lái)自鄭州思圖勵(lì)志教育咨詢的青少年*彭,老師也說(shuō):家長(zhǎng)們尋求幫助時(shí)往往看起來(lái)很悲傷,因?yàn)樗麄冋娴膸筒涣俗约旱暮⒆印8鶕?jù)家長(zhǎng)的反應(yīng),很多高中生注意力不集中,上課分心,或者做一些小把戲。我不聽(tīng)老師的話,拒絕和父母交流,越來(lái)越獨(dú)立。其實(shí)這些行為雖然讓人感到無(wú)奈,但并不是所有這些孩子心里都討厭習(xí),背后其實(shí)有各種原因。

    1.情感敏感。高中生正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),面臨著各種各樣的壓力,所以情緒敏感而脆弱。很小的事情,比如平時(shí)玩的很好的好朋友,今天見(jiàn)面卻不熱情打招呼,他可能會(huì)懷疑是不是得罪了別人。還是有人在他面前說(shuō)我壞話?總之會(huì)糾結(jié)各種想法,心情也會(huì)受到影響。這樣上課怎么能集中注意力?其實(shí)可能只是對(duì)方今天身體不舒服,心情不好。也就是有些事情發(fā)生在不經(jīng)意間,卻因?yàn)榍嗌倌甑拿舾泻蛽?dān)憂帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的后果。

    2.關(guān)于自我意識(shí)的困惑。隨著年齡的增長(zhǎng),高中生的自我意識(shí)較強(qiáng)。我也想得到別人的認(rèn)可。但是我們都知道高中很復(fù)雜。所以,一旦他們發(fā)現(xiàn)自己在習(xí)上受到了挫折,他們會(huì)感到非常沮喪。直接后果就是這些高中生上課注意力不集中,懷疑自己習(xí)能力不如別人,甚至智商比別人低,越來(lái)越不自信。然后,成績(jī)又下降了,這樣的惡性循環(huán)就永遠(yuǎn)釋放不出來(lái)了。

    3.關(guān)于異性的騷動(dòng)。這也是一個(gè)不得不提的導(dǎo)致高中生注意力不集中的因素。高中的孩子對(duì)異性越來(lái)越好奇,這就孕育了愛(ài)情。但是他們還不夠成熟,不能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),老師和家長(zhǎng)都反對(duì)早戀,所以只能小心處理這種感覺(jué)。在談戀愛(ài)和習(xí)之間感覺(jué)很苦惱。一方面,我被感性召喚,另一方面,我被理性控制。長(zhǎng)期在這種困境中選擇,越來(lái)越痛苦。下課或放后,我們都在思考如何圓滿解決問(wèn)題。怎樣才能專注于閱讀?

    其實(shí),雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中,影響孩子注意力集中的因素是多方面的,但如果家長(zhǎng)能多習(xí)一些這方面的知識(shí),采取科的措施,就能盡快防止注意力不集中。

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