河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

時間：2021-12-22

如果孩子厭倦了學(xué)習(xí)，該怎么辦呢?

注重孩子的情感需求

現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是在各種壓力下成長的，那些情感壓抑的孩子故意將自己的感情隱藏在心中，有的則是不堪重負(fù)了。還有一些**了優(yōu)異成績“好學(xué)生”，他們心中其實也有一些無法形容的沮喪。他們在學(xué)習(xí)里已經(jīng)感覺不到樂趣了，他們非常想要在學(xué)習(xí)過程中表達(dá)他們煩躁和厭惡的情緒，非常希望得到家長和老師的關(guān)注和理解。

不要忽視不良情緒對學(xué)業(yè)的影響

大多數(shù)孩子因?qū)W習(xí)壓力過大而形成厭學(xué)心理，不過那種情況比較輕的可以通過主觀努力提高抵抗力。但是有些孩子的厭學(xué)心理非常嚴(yán)重，上課不想聽講，也不想做作業(yè)，慢慢發(fā)展下去，變成了曠課、逃學(xué)、乃至于是輟學(xué)。導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素很多，但是情感因素對孩子學(xué)習(xí)的影響往往被家長和老師們忽視。

孩子厭學(xué)、學(xué)習(xí)成績下降，家長和老師對孩子的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果感到非常焦慮，采取了很多的補習(xí)效果都沒什么起色。事實上，這些孩子是由于情緒被忽視或抑制而造成了這個局面。

創(chuàng)造表達(dá)情感的時機

情感生活伴隨孩子們成長，在很大程度上是成為一種學(xué)習(xí)推動力或是對學(xué)習(xí)的阻力。

協(xié)助孩子面對學(xué)習(xí)壓力，必須了解情緒對他們生活的影響。喚起孩子學(xué)習(xí)的動力，要關(guān)注孩子的真實感受，并為孩子創(chuàng)造機會來表達(dá)自己的感受。家長應(yīng)與老師合作，以積極的方式引導(dǎo)孩子的情緒。孩子在情感上得到補充，挖掘潛力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成就感，結(jié)果自然會進(jìn)步。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年，是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢面向全國常年招生,主要針對"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導(dǎo)、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

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關(guān)于孩子不聽話及如何管教的問題又成立父母**難的問題。有家長表示，現(xiàn)在的孩子，生活條件越來越好，可是脾氣越來越犟，總愛跟家長對著干!那么作為父母，在面對孩子的“不聽話”，我們到底該如何教育呢? 一，要轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子不聽話，并提出一些無理要求時，這時父母可以提出一些他較感興趣的建議，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。二，與孩子經(jīng)常進(jìn)行平等對話。如孩子發(fā)脾氣時，可讓孩子坐下來，冷靜片刻。以平等的方式和
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山東菏澤青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育如何解決孩子不愛學(xué)習(xí)的問題現(xiàn)在有很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)。他們并沒有從學(xué)習(xí)中感受到快樂和枯燥，即使是很多尖子生。學(xué)習(xí)和求知是孩子認(rèn)識世界的基本途徑，也是他們較基本的任務(wù)。這個過程應(yīng)該是愉快的，輕松的，令人向往的。如果學(xué)習(xí)剝奪了孩子的這些，讓孩子處于痛苦的狀態(tài)，他們就會討厭學(xué)習(xí)活動，想要逃避。因此，我們應(yīng)該努力改變這種負(fù)面情緒，積極解決孩子不喜歡學(xué)習(xí)的問題。 1.
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