河南駐馬店問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-12-20

常有父母問：“我的孩子語文學(xué)得好，但數(shù)學(xué)卻很一般，應(yīng)該怎么辦?”或者問：“我孩子理科成績很好，但文科成績較差，應(yīng)該怎么辦……”其實(shí)，這些問題本質(zhì)上都可以歸結(jié)為孩子出現(xiàn)了偏科該怎么辦。小學(xué)和初中階段是打基礎(chǔ)的階段，如果這時(shí)孩子出現(xiàn)偏科，會(huì)使基礎(chǔ)打得不牢，對孩子今后的學(xué)習(xí)影響巨大，還會(huì)影響升學(xué)考試這一非常現(xiàn)實(shí)的問題。

期末考試成績公布了，小城的英語僅考了39分，而數(shù)學(xué)和語文都考了90分以上。拿到試卷后，爸爸媽媽不約而同地嘆息：果然不出所料，這孩子英語成績又是低得可憐。

小城不是一個(gè)笨孩子，可不知為　什么他對英語總是提不起興趣。在上數(shù)學(xué)和語文課時(shí)，他表現(xiàn)得特別興奮，積極發(fā)言，而且能舉一反三，時(shí)常得到老師的表揚(yáng)?？墒且惠喌接⒄Z課，他那興奮的勁頭就沒了，思維也不敏捷了。在課堂上，他較怕英語老師叫他站起來回答問題，總是回避老師詢問的目光，較不敢舉手發(fā)言。問他英語學(xué)得不好的原因，他說：“我較討厭英語了，所以根本沒興趣。”

要想糾正孩子的偏科現(xiàn)象，首先要搞清引起孩子偏科的原因，然后對癥下藥，才能**好的效果。通常，孩子偏科主要有三方面的原因。

**，老師方面的問題。

孩子如果偏愛某一個(gè)老師，就能提高該科目的學(xué)習(xí)成績。而好的學(xué)習(xí)成績，又強(qiáng)化了孩子對該科目的喜愛，從而形成良性循環(huán)。相反的，如果孩子不喜歡某個(gè)老師，也往往會(huì)不喜歡這個(gè)老師所教的科目。久而久之，孩子該科目的學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降，成績下降又導(dǎo)　致孩子喪失對這一科目的信心，形成惡性循環(huán)。

*二，孩子自身的原因。

興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子重視感興趣的科目，輕視不感興趣的科目。當(dāng)孩子對某個(gè)科目的興趣較強(qiáng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，便能積極主動(dòng)地去學(xué)這門科目。相反的，當(dāng)孩子對某個(gè)科目的興趣弱或沒有興趣時(shí)，自然不愿把工夫花在這門科目上，這樣就使得孩子的科目強(qiáng)的較強(qiáng)，弱的較弱。

*三，家庭的影響。

每個(gè)家庭都有自己特殊的地方，不同家庭的文化氛圍、父母愛好以及父母職業(yè)等因素也會(huì)誘發(fā)孩子偏科。父母愛好文娛的，家庭藝術(shù)氛圍就比較濃厚，孩子受家庭影響也往往偏愛文娛;父母愛好體育、喜歡運(yùn)動(dòng)的，孩子往往也偏愛體育。

找出孩子偏科的原因后，糾正偏科就該從根源上著手解決。

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