一、*的基本原理 根據(jù)燃燒條件理論,*的基本原理為限制燃燒必要條件和充分條件的形成,即只要防止形成燃燒條件,或避免燃燒條件同時存在并相互結(jié)合作用,就可以達(dá)到預(yù)*災(zāi)的目的。 二、*的基本方法與措施 1、控制可燃物 (1)用不燃或難燃材料代替可燃材料。 (2)用阻燃劑對可燃材料進(jìn)行阻燃處理,改變其燃燒性能。 (3)限制可燃物質(zhì)儲運(yùn)量。 (4)加強(qiáng)通風(fēng)以降低可燃?xì)怏w、蒸汽和粉塵等可燃物質(zhì)在空氣中的濃度。 (5)將可燃物與化學(xué)性質(zhì)相抵觸的其他物品隔離分開保存,并防止“泡、冒、滴、漏”等。 2、隔絕助燃物 (1)充裝惰性氣體保護(hù)生產(chǎn)或儲運(yùn)有爆炸危險(xiǎn)物品的容器、設(shè)備等。 (2)密閉有可燃介質(zhì)的容器、設(shè)備。 (3)采用隔絕空氣等特殊方法儲存某些易燃易爆危險(xiǎn)物品。 (4)隔離與酸、堿、氧化劑等接觸能夠燃燒爆炸的可燃物和還原劑。 3、控制和消除引火源 (1)消除和控制明火源。 (2)防止撞擊火星和控制摩擦生熱,設(shè)置火星熄滅裝置和靜電消除裝置。 (3)防止和控制高溫物體。 (4)防止日光照射和聚光作用。 (5)安裝避雷、接地設(shè)施,防止雷擊。 (6)電暖氣、爐火等取暖設(shè)施與可燃物之間采取*隔熱措施。 (7)需要動火施工的區(qū)域與使用、營業(yè)區(qū)之間進(jìn)行*分隔。 4、避免相互作用 (1)在建筑之間設(shè)置*間距,建筑物內(nèi)設(shè)置*分隔設(shè)施。 (2)在氣體管道上安裝阻火器、安全液封、水封井等。 (3)在壓力容器設(shè)備上安裝防爆膜(片)、安全閥。 (4)在能形成爆炸介質(zhì)的場所,設(shè)置泄壓門窗、輕質(zhì)屋蓋等。 【消防行】平臺主要包含《消防設(shè)施操作員》(初級、中級和**),《注冊消防工程師》(一級和二級),以及《消防員》的網(wǎng)課。其中《消防設(shè)施操作員》的網(wǎng)課包含:理論課程、理論題庫、技能操作課程、技能操作題庫、設(shè)施設(shè)備操作、直播課堂。電腦端、微信端、手機(jī)APP端、小程序等均可登錄學(xué)習(xí)。更多精彩內(nèi)容,請點(diǎn)【消防行】微信公眾號xfx-119瀏覽!
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詞條說明
一、報(bào)名對象符合《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)》申報(bào)條件的考生均可參與預(yù)報(bào)名。2019年理論考試合格、技能未考核的考生*預(yù)約報(bào)名;在鑒定一體化系統(tǒng)中參加過考核且有補(bǔ)考資格(單科成績合格)的考生,參加補(bǔ)考*預(yù)約報(bào)名。?二、報(bào)名范圍本次開放預(yù)報(bào)名的鑒定站有:北京、天津、河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣
《消防設(shè)施操作員》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何從“紙上談兵”升華為“科技強(qiáng)兵”?
? 據(jù)《史記》記載:戰(zhàn)國時期趙國大將趙括“紙上談兵”,致使在長平之戰(zhàn)中損兵40余萬,對?“紙上談兵”這種行為,不敢茍同。但是,如果趙括穿越到現(xiàn)在或許將成為一代名將,因?yàn)殡S著時代的變遷,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,越來越多的事務(wù)已轉(zhuǎn)移至線上展開,“互聯(lián)網(wǎng)+N”勢不可擋,如:線上會議、線上直播、線上教育、線上學(xué)習(xí)等已成為人們?nèi)粘9ぷ魃钪邢⑾⑾嚓P(guān)的重要組成部分。尤其是線上教育培訓(xùn),在新冠疫
倉庫是集中儲存物資的場所,一旦失火,損失往往非常嚴(yán)重,倉庫失火的主要原因有哪些?平時該怎樣*呢? 下面消防嘉老師就帶大家學(xué)習(xí)一下關(guān)于倉庫安全的知識點(diǎn)! 倉庫失火的主要原因 1、倉庫人員管理混亂 一些倉庫存在亂搭亂建,擅自改變*分區(qū),*間距等現(xiàn)象,甚至工作人員吃住在庫區(qū),這些都較易引發(fā)火災(zāi)。 2、火種控制不嚴(yán) 一些倉庫的管理員不嚴(yán)格執(zhí)行動火規(guī)定,如違章切割、無證動火,違反規(guī)定等操作,這些行為都
《消防設(shè)施操作員》中級(維保方向)機(jī)考在線系統(tǒng)招商*中!
? ?《消防設(shè)施操作員(中級檢測維修保養(yǎng))鑒定在線系統(tǒng)》(應(yīng)試版),于2023年3月16日在【消防行】平臺正式部署上線后,*成為了線上線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及廣大學(xué)員考生追蹤合作和運(yùn)用練習(xí)學(xué)習(xí)的熱點(diǎn),諸多合作伙伴對該系統(tǒng)體驗(yàn)試用后紛紛給予了**,特別是一些學(xué)員使用后感到真正獲得了一個能夠?qū)嵅倏荚嚨膬?yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品,同時,也成為了開展《消防設(shè)施操作員》各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收大量生源的
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