孩子不自信產生的原因主要有哪些呢?
1.老師評價偏低
有人做過一個試驗;將一個學習成績較差的班當作學習優(yōu)秀的班來對待,而將一個優(yōu)秀的班級當作問題班來教,較終結果是,原來成績相差很遠的兩班平均成績相差無幾。其中的原因就是,差班的學生受到了老師的鼓勵,學習積極性大長,而原來的優(yōu)秀班學生受到老師對他們懷疑態(tài)度的影響,自信心被挫傷,學習成績隨之下降。這個試驗充分顯示了老師的評價對孩子的強大作用,一個7歲的孩子對作畫完全喪失了興趣,認定自己不是作畫的“料”,原來這源自幾年前幼兒園老師對其所畫一幅習作的隨意評價,沒料到這個隨口而出的否定卻在孩子心中生了根,使其對自己的作畫能力產生了懷疑,而在此之前,他已作了幾百幅畫,而且其中有5幅還得過獎!
2.家長的挑剔與埋怨
中國傳統(tǒng)文化信奉"不怕人笑話,就怕自己夸",為了讓自己的孩子進步,一些家長天天忙著去割孩子那所謂的翹起的尾巴,一些家長對孩子的缺點說起來是如數家珍,一些家長動輒就在外人面前數落孩子性格中負面的東西,還有一些家長則專門用別的孩子來諷刺、挖苦自己的孩子。孩子在生活中聽到的大多不是------不錯,很好,有進步,你能行;而是------真笨,怎么就不如別人,你怎么把房間搞得這么亂,你就是不愛說話,不要以為這一次考了100分,就能次次考100分。
試想,天天生活在這樣的環(huán)境中,不要說孩子,就是一個成年人恐怕也會被搞得灰溜溜的,不自卑才怪呢!
3.環(huán)境發(fā)生改變
有的孩子在改變周圍環(huán)境時,也*否定自己的能力,從而喪失自信。一個學生由普通中學轉入重點中學學習,時間不長他就感到自己與別的同學有明顯的差距,他總覺得自己處處不如別人,事事都比別人要差,對自己的學習沒有自信心,覺得自己再怎么努力也比不上別人,有什么難題也不敢問別人,學習上主動性降低,導致學習成績日漸下滑,自己也非常的痛苦和失望。
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平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 孩子上初中以后,會表現出缺乏耐性、脾氣暴躁的性格特點,這是因為初中孩子的自我意識和獨立性開始發(fā)展,身心都發(fā)生變化,對人對事缺乏耐性,一丁點小事就大發(fā)脾氣。對于孩子脾氣暴躁這一點,父母要充分了解孩子脾氣暴躁的具體原因,對癥下藥,良好疏導青春期孩子的負面情緒。 孩子的性格為什么如此暴躁?家長又該如何有效地對孩子進行管教呢? 1.告訴孩子脾氣暴躁的危
青少年叛逆會導致青少年對人對事產生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格,使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消較、學習被動、生活萎靡等,進一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉化,從而走向較端。 處于“逆反期”的青少年通常對教育者有明顯的“反控制”、“對抗”心理。老師、父母越惱火,他們越反感,以至于將叛逆性格發(fā)展至較端。近年來社會上多發(fā)的青少年“逆反期”殺親案、出走現象、自殺事件等無不說明
河南鶴壁問題少年教育咨詢 河南銳元思圖勵志教育教育咨詢 當孩子犯錯時,我們如何與他們溝通,如何明智地容忍他們? 1.一份愛將永遠在我心中流淌 真正的寬容來自于愛,就像《圣經》說的“愛是忍耐”。沒有真愛,就沒有真正的包容。有些父母在撫養(yǎng)孩子方面做了一些努力,但效果往往不明顯。這時,父母已經動搖了:“我真的給了我的孩子愛。孩子為什么不欣賞,不理解?”這主要是因為你胸中的愛還沒有形成河流。沒有水源,或者泉水太少
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