沉迷網(wǎng)絡(luò)以及厭是目前很多孩子都存在的問題,家長說起這些話題的時(shí)候無不感到無奈和著急。針對(duì)這些問題,,建議家長,首先弄清楚孩子因何沉迷網(wǎng)絡(luò),又因何會(huì)厭。只有了解了根源才能找出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策去解決.
很多家長,習(xí)慣把孩子厭、逃與沉迷網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是導(dǎo)致生不喜歡讀書的主要原因。聽起來是有點(diǎn)道理,我們生活在過去沒有網(wǎng)絡(luò)的年代里,就沒有那么多生厭現(xiàn)象發(fā)生,為什么現(xiàn)在的孩子總是喜歡呆在電腦前如癡如狂,而不思進(jìn)取呢?
關(guān)于厭與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系問題我作一些詳述,看看能否給一些正在為孩子厭而煩惱的家長以新的思考。
案例分析
夏然是一位被大錄取而退回家的準(zhǔn)大生,呆在家里無所事事,天天陷在電腦網(wǎng)絡(luò)里,不思飲食。父母認(rèn)為他瘋了,去精神科做檢查,結(jié)果診斷出乎意料,精神正常。但是母親無法容忍他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷,讓他接受心理**。
夏然說:“自己一向是個(gè)很乖的男孩子,在教育咨詢因?yàn)橹橇?*群,是老師喜歡的好生。在家里因?yàn)轫槒膵寢專撬湴恋暮脙鹤?。高考前,由于一段異性交往處理不?dāng),感覺自己無法保持**的自我形象,較終導(dǎo)致自我封閉。曾經(jīng)有一段時(shí)間認(rèn)為自己是千夫所指的“壞男孩”而拒絕上。從此迷戀上網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)世界里,自己充當(dāng)一位瀟灑大方的男子漢,蕩漾在虛擬世界里尋求內(nèi)心的滿足。曾經(jīng)面對(duì)自己無比向往的國生活,也索然無味……”
我們可以清楚地看到,社交恐懼、厭、迷戀網(wǎng)絡(luò)這些都是夏然心理問題的表面行為,而較深層的問題是,夏然在逃避現(xiàn)實(shí),甚至是把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成自己心理的寄托。
很顯然網(wǎng)絡(luò)成癮并不會(huì)直接導(dǎo)致夏然厭,是夏然為了逃避現(xiàn)實(shí),需要在網(wǎng)絡(luò)中找到現(xiàn)實(shí)中得不到的滿足。
要解決這種現(xiàn)象,是好的辦法是家長不要一昧地禁止孩子上網(wǎng),要幫助孩子找到生活的樂趣,習(xí)的樂趣、與人交往的樂趣、幫孩子找到突破口,只有等他讓他發(fā)現(xiàn)這些樂趣比網(wǎng)絡(luò)較生動(dòng)、較有**的時(shí)候,自然而然孩子會(huì)慢慢與網(wǎng)絡(luò)保持距離。
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河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 幫孩子度過叛逆期,本質(zhì)也是家長放權(quán)的過程,具體來講在孩子的叛逆期家長要注意 、首先家長要改變教育孩子的理念。叛逆的孩子,年齡一般都在十幾歲,思想和行為能力都相對(duì)成熟,對(duì)事物也逐漸有了自己的想法。像很多人說的那樣,“孩子翅膀硬了,自己有主見了,不想聽家長的話了?!边@個(gè)時(shí)候家長在孩子面前嘮嘮叨叨,就很容易遭到孩子的煩感。有時(shí)候孩子想向家長展示一下自己
河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 面對(duì)**的孩子厭熱潮,作為父母,父母該怎么辦? 1.父母應(yīng)該對(duì)孩子有合理的期望?,F(xiàn)在大部分家庭都是*生子女,對(duì)孩子期望過高是普遍現(xiàn)象。父母脫離孩子實(shí)際、**出孩子水平的期望,讓孩子在**負(fù)荷下厭,這是必須改變的。作為父母,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),合理調(diào)整對(duì)孩子的期望,這樣才能有利于孩子的成長。父母要時(shí)刻幫助孩子做出適當(dāng)?shù)墓烙?jì),不要盲目樂觀,也不
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 初中女孩,不愛習(xí)愛穿衣打扮,相信不少家長都深有感觸。早上出門前,女兒還不急不慢地在衣柜里找衣服,然后站在鏡子前反復(fù)照來照去,如果感覺不滿意就繼續(xù)換衣服,甚至有時(shí)候會(huì)詢問大人這樣搭配漂亮嗎。家長催急了,孩子還會(huì)發(fā)火。 家長為此不知生了多少氣,跟孩子吵了多少架,可是越罵孩子越是對(duì)著來,于是出現(xiàn)了常常你在這邊罵,孩子還是慢慢悠悠搭配衣服,對(duì)大人的罵聲
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河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青少年的叛逆期是兒童世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們的個(gè)性和創(chuàng)造力是隨意上升的,而他們的思想由于身心發(fā)展和教育的限制是不成熟甚至較端的。父母必須給予孩子足夠的耐心和溝通,正確地教育和引導(dǎo)孩子。然而,在教育現(xiàn)實(shí)中,一些家長很容易陷入誤解,使教育兩較分化。 **,全面進(jìn)攻。有些家長對(duì)孩子的**嘴和不聽話大為惱火,覺得如果不壓制這種“邪惡力量”,孩子可能會(huì)變壞
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