河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢父母如何正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)美河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-10-29

每個(gè)人都有愛美之心。孩子愛穿衣，追求美也是他們的權(quán)利。父母應(yīng)該理解和容忍孩子愛美、追求美的行為，而不是一味的壓制和禁止。發(fā)現(xiàn)孩子在追求“成人”之美時(shí)，應(yīng)該有一顆包容、理解的心。父母要正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)美，幫助孩子認(rèn)識(shí)什么樣的美適合自己的年齡。

1、抓住審美敏感期

當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時(shí)，很多家長(zhǎng)不是沒有意識(shí)到，而是沒有重視，或者不知道如何進(jìn)一步幫助孩子，從而**了好機(jī)會(huì)。父母往往認(rèn)為孩子調(diào)皮搗蛋，覺得不耐煩，甚至批評(píng)、斥責(zé)孩子的“不當(dāng)”行為，使剛剛進(jìn)入敏感期的幼小心靈無法充分領(lǐng)略成長(zhǎng)的美好和對(duì)美好事物的追求，使部分孩子變得膽小、孤僻，不再有探索未知世界的勇氣。

2.調(diào)節(jié)負(fù)面情緒

孩子愛打扮，家長(zhǎng)不要擔(dān)心對(duì)孩子有什么負(fù)面影響，比如擔(dān)心孩子過于注重外表，變得虛榮。父母應(yīng)該尊重孩子的審美需求，給孩子提供合適的物品，給孩子選擇自己衣服的權(quán)利。同時(shí)，引導(dǎo)孩子形成健康的審美情趣。

3.給出正確的評(píng)價(jià)

“審美敏感度”表示孩子對(duì)自己的形象有自己的志向和審美標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對(duì)自己的服裝服飾感興趣的女生。這個(gè)時(shí)候，孩子需要的是我們父母的肯定，而不是從大人的角度對(duì)“美”的任何判斷?？吹竭@一點(diǎn)對(duì)孩子們來說是一個(gè)巨大的進(jìn)步，因?yàn)樗麄冋趧?chuàng)造自己。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子的審美引導(dǎo)。在“審美敏感期”的發(fā)展過程中，家長(zhǎng)千萬不要用“不正常”、“怪異”等定性詞語來評(píng)價(jià)成長(zhǎng)中的孩子。

孩子對(duì)美的追求，說明他們的精神世界正在深化，孩子對(duì)美好事物的感受會(huì)深深地印在他的記憶里，這將直接影響他未來氣質(zhì)和審美能力的發(fā)展。

4.把握引導(dǎo)時(shí)機(jī)

雖然“審美敏感期”的出現(xiàn)有一個(gè)普遍的標(biāo)準(zhǔn)期，但對(duì)于每個(gè)孩子的身心發(fā)展和教養(yǎng)環(huán)境也會(huì)有所不同。因此，父母必須以客觀的態(tài)度在日常生活和活動(dòng)中仔細(xì)觀察孩子。當(dāng)孩子對(duì)這方面比較敏感時(shí)，要準(zhǔn)備合適的環(huán)境，給予正確的幫助和引導(dǎo)。

鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。成立以來一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門教育教育咨詢。對(duì)青少年心理教育有深刻見解，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變孩子心理問題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道，還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問題青少年，全年招生

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