初三生厭逃課和孩子對(duì)于習(xí)的態(tài)度有很大關(guān)系,初三孩子面臨中考的關(guān)鍵時(shí)期,相對(duì)而言習(xí)壓力會(huì)非常重,而現(xiàn)在的孩子都是*生子女,受挫折能力和抗壓能力都比較差,這有可能是導(dǎo)致您孩子厭不想上的原因之一。另一方面是孩子從小沒(méi)有形成良好的習(xí)習(xí)慣,自制力差,貪玩,隨著課程難度增加,習(xí)緊張氣氛加重,孩子就會(huì)想著逃避習(xí)了。針對(duì)孩子的現(xiàn)狀,家長(zhǎng)不要給孩子施加太多的壓力,可以嘗試從三個(gè)方面矯正初中生厭不想上的原因及對(duì)策:
1、培養(yǎng)孩子對(duì)習(xí)的興趣。
可與孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與習(xí)并不矛盾,眾多事實(shí)表明,有特長(zhǎng)的生,習(xí)能力一般也不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?,由于有特長(zhǎng)、有興趣,她們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自教育咨詢和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到習(xí)方面來(lái),從而相得益彰。調(diào)查表明,很多厭的孩子,她們一無(wú)興趣特長(zhǎng),二是上課注意力不集中,三是成績(jī)差,有的沉迷一些不良行為習(xí)慣,如沉迷手機(jī)游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、沉迷聊天網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等行為。
2、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí),給予鼓勵(lì)和安慰。
許多孩子考試成績(jī)不理想,往往心里感到很難過(guò),因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí),孩子的心理壓力很大,如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想,就可能會(huì)使原來(lái)就厭的孩子對(duì)習(xí)的希望徹底破滅;即使原來(lái)不厭的孩子,也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭情緒。針對(duì)孩子考試成績(jī)不理想,父母科的做法應(yīng)該是鼓勵(lì)和安慰,鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦習(xí)的惟一方法;安慰則可使孩子一時(shí)的難過(guò)和壓力得以緩解。但是,鼓勵(lì)和安慰孩子時(shí),父母應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析考試失利的原因,然后通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使孩子理智地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)自己的不足之處。
3、建立一個(gè)非常良好的親子關(guān)系,找出孩子厭的原因。
根據(jù)初中生厭不想上的原因,制定相應(yīng)的厭對(duì)策。如:提高孩子的習(xí)興趣,制定合理的習(xí)目標(biāo),把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo),并制定相應(yīng)的習(xí)措施和計(jì)劃。幫助孩子按計(jì)劃去執(zhí)行,當(dāng)孩子在習(xí)過(guò)程中**一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長(zhǎng)的你,也應(yīng)該去習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流,在習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí),還能與孩子有良好的親子關(guān)系,讓家庭較加和諧。
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爸爸媽媽在發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)手機(jī)過(guò)于熱衷時(shí),不妨多多與孩子進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心的真正需求,幫助孩子建立良好的習(xí)慣與自控,可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行改善: 1.正能量鼓勵(lì)孩子 孩子沉迷手機(jī),很多家長(zhǎng)的**反應(yīng)是訓(xùn)斥,這樣反而強(qiáng)化孩子對(duì)于手機(jī)的渴望,甚至還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的這種行為反感,較容易激發(fā)他們對(duì)于手機(jī)的需求和重視。 父母在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候,要及時(shí)的幫助他們梳理手機(jī)與現(xiàn)實(shí)的意義,尋找孩子日常的發(fā)光亮點(diǎn),將孩
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孩子叛逆一直是家長(zhǎng)關(guān)注的話題。怎么幫孩子度過(guò)叛逆期,有人給出了不少方法,比如洗腦式的政治課,簡(jiǎn)單粗暴的家庭暴力還有對(duì)孩子的叛逆置之不理。其實(shí)這些看似常用的辦法,都不能根本解決孩子叛逆問(wèn)題。要解決孩子的叛逆問(wèn)題,幫孩子平緩地度過(guò)叛逆期,需要對(duì)孩子為什么叛逆做個(gè)詳細(xì)的了解。 究竟孩子為什么要叛逆呢?其實(shí)孩子的叛逆,是人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)正常的階段。與其他成長(zhǎng)階段不同的是,孩子叛逆期考驗(yàn)的是家長(zhǎng)和孩子雙
河南許昌青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青少年早戀往往是出于好奇、好勝、虛榮、從眾,這樣的戀情摻雜過(guò)多的不成熟心理,對(duì)自己、對(duì)對(duì)方、對(duì)家人、甚至對(duì)社會(huì)都是有害的。如今讓父母較擔(dān)心的莫過(guò)于孩子成績(jī)會(huì)受影響,甚至早戀厭,青少年階段還是應(yīng)該以業(yè)為重,不宜提倡過(guò)早戀愛(ài)。但孩子偷偷戀愛(ài)了也不會(huì)告知父母,讓父母防不慎防、很是頭疼。那么得知孩子戀愛(ài)后,作為家長(zhǎng)的你能做些什么呢?不妨讓思圖心理*來(lái)
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青春期是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。父母一定要關(guān)注變化中的孩子,幫助他們度過(guò)青春期,為以后的幸福打下基礎(chǔ)。那么,如何拯救青春期叛逆的孩子,我們來(lái)看看吧! 1.父母應(yīng)該樹(shù)立新的育兒觀念,努力習(xí)青少年教育知識(shí) 在青春期,孩子的身心發(fā)展和成長(zhǎng)是非常迅速、復(fù)雜和充滿矛盾的。父母不能依靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)或缺少老師來(lái)處理孩子青春期的問(wèn)題。父母一定要與時(shí)俱進(jìn),需要時(shí)間去習(xí)這些知識(shí),才能較好的幫助孩子到青春期得到。 2.父
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