通過(guò)教育研究發(fā)現(xiàn),要想成為一個(gè)合格的父母需要具備以下特質(zhì):
1、父母應(yīng)該會(huì)如何對(duì)孩子表達(dá)愛(ài);
當(dāng)我們的孩子表現(xiàn)不好的時(shí)候,我們可能會(huì)生氣或者是沮喪,我們還會(huì)為自己的生氣沮喪而難過(guò)。但這些感受不代表我們不愛(ài)孩子。處于青少年朝氣的孩子需要大人的關(guān)注-----和孩子溝通交流,花時(shí)間和孩子在一起,表現(xiàn)出對(duì)孩子真正的感興趣,這些爛孩子開(kāi)始會(huì)如何關(guān)心和愛(ài)其他人。父母不一定愛(ài)孩子的一切所作所為但他們一定愛(ài)自己的孩子,而孩子需要鑒定這點(diǎn)。
2、及時(shí)的對(duì)孩子提供支持與幫助;
年輕的青少年需要承認(rèn)的支持,因?yàn)橐恍?duì)成年人來(lái)說(shuō)微不足道的小事對(duì)青少年來(lái)說(shuō)卻是很大的困擾。當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)需要表?yè)P(yáng),當(dāng)孩子在探索興趣和發(fā)展個(gè)性時(shí)需要鼓勵(lì)。
3、設(shè)定規(guī)矩,規(guī)矩塑造孩子的性格;
心理家研究認(rèn)為,目前有總共有這樣三種類型的父母:*裁型、放縱型和*型。
*裁型的父母設(shè)定強(qiáng)硬的規(guī)矩,并要求孩子必須按照自己所說(shuō)的那樣去做,否則就是叛逆不聽(tīng)話;
放縱型的父母幾乎不定規(guī)矩,給孩子太多自由,這兩類父母在孩子教育上較容易遇到問(wèn)題,他們的孩子較容易產(chǎn)生一系列負(fù)面的行為和情緒問(wèn)題。
*型的父母不那么容易遇到困難,這類父母給孩子設(shè)一定的、合理的規(guī)矩,并給予孩子解釋父母為什么要這么做。
“按照我說(shuō)的做”對(duì)6歲以后的孩子來(lái)說(shuō)可能就不太管用了,較別說(shuō)是十四五歲青少年時(shí)期的孩子了。(有關(guān)如何設(shè)定規(guī)矩可在線咨詢老師)
4、在孩子面前父母要做好榜樣的作用;
年輕的青少年需要強(qiáng)有力的榜樣,家長(zhǎng)希望孩子擁有的行為和**觀,家長(zhǎng)自己也要做到。事實(shí)勝于雄辯。如果家長(zhǎng)對(duì)自己的嚴(yán)格要求,并對(duì)他人和善和尊重,那孩子也較有可能做到這些。在青少年探索自我未來(lái)的可能性的同時(shí),他們會(huì)察覺(jué)自己的父母、同伴、親人來(lái)發(fā)現(xiàn)自己可以成為什么樣的人。
5、責(zé)任心教育;
責(zé)任心不是每個(gè)天生的,是需要通過(guò)后天的培養(yǎng)慢慢養(yǎng)成的。隨著孩子漸漸地長(zhǎng)大,他們需要著承擔(dān)越來(lái)越多的責(zé)任,比如:
自覺(jué)地完成家庭作業(yè);
做家務(wù),打理院子、清理房間,幫忙準(zhǔn)備晚餐;
參加社區(qū)活動(dòng);
發(fā)現(xiàn)對(duì)他人有你的做事方法;
承擔(dān)自己的選擇所帶來(lái)的后果,無(wú)論好壞;
家長(zhǎng)在教育青春期的孩子時(shí),盡量以多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)為主,切忌“嘮叨”。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條
詞條說(shuō)明
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢 初二孩子常見(jiàn)問(wèn)題 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
初二孩子常見(jiàn)問(wèn)題 1.早戀 “不許跟某某聊天,打招呼也不行,每天晚上必須說(shuō)一遍喜歡我?!彼闻繋蛢鹤诱頃?shū)桌,發(fā)現(xiàn)一張語(yǔ)言曖昧的紙條,一看便知是女生寫的,而有如此語(yǔ)言,說(shuō)明兒子與這個(gè)女孩的關(guān)系已經(jīng)非同尋常。宋女士本想好好教訓(xùn)一頓兒子,晚上便親自接兒子放,誰(shuí)知在教育咨詢門口,卻看到好幾對(duì)男生女生手拉手親密地往前走。 某中教育處主任介紹,早戀現(xiàn)象主要集中于初二年級(jí),同之間肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑,部分男女
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 孩子越長(zhǎng)大,就越不聽(tīng)話。不管他們是輕聲細(xì)語(yǔ)還是嚴(yán)厲斥責(zé),他們都不會(huì)回應(yīng)。他們通常采取父母及其家人的態(tài)度,他們會(huì)失去自己的脾氣。面對(duì)這些“小皇帝、小公主”,家長(zhǎng)們也很無(wú)奈。尤其是在面對(duì)孩子不會(huì)主動(dòng)去習(xí),但很多麻煩。事實(shí)上,這樣一個(gè)叛逆的孩子,除了其自身的性格缺陷,不當(dāng)家長(zhǎng)的教育也起到了推動(dòng)作用顯著。特別是,以下一些舉措往往為非正式背景下的兒童
山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 如何引導(dǎo)孩子的情緒 鄭州銳元思圖教育
孩子的憤怒是一種正常的自然情緒,我們不應(yīng)該否認(rèn)或壓抑。當(dāng)然,我們也不希望孩子隨意發(fā)泄憤怒,從而培養(yǎng)出一個(gè)“小皇帝”。這里有一些方法可以幫助父母理解和接受孩子的憤怒,幫助他們以積極的方式引導(dǎo)自己的情緒。 1.了解情況,表達(dá)理解 發(fā)現(xiàn)孩子生氣,家長(zhǎng)要先問(wèn)原因。有時(shí)候,孩子表達(dá)不清楚,需要大人的提示來(lái)想清楚孩子生氣的原因,比如:“你不舒服嗎?”或者“你和孩子吵架了嗎?” 在采取限制性措施之前,讓孩子離
河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子上,發(fā)現(xiàn)孩子這段時(shí)間經(jīng)常不好好習(xí),而且上課不認(rèn)真。和老師溝通以后發(fā)現(xiàn)孩子有厭的情況,真的讓家長(zhǎng)們心急如焚了。那么孩子厭了怎么辦呢? 培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣 很多孩子不喜歡習(xí),是因?yàn)榧议L(zhǎng)不知道孩子對(duì)哪方面感興趣,要發(fā)掘孩子的天賦,知道他喜歡什么,結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好,可以給孩子報(bào)特長(zhǎng)班,讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也可以多和孩子交流溝通,多鼓勵(lì)
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
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