據(jù)調(diào)查顯示,在孩子的成長(zhǎng)階段中,一共會(huì)經(jīng)歷三次的叛逆期:寶寶叛逆期、兒童叛逆期以及眾所周知的青春叛逆期。不少家長(zhǎng)反映孩子處在叛逆期時(shí),根本無(wú)法與之溝通,每次準(zhǔn)備好的耐心談話,到最后也以互相的爭(zhēng)吵吼叫而告終。而事實(shí)上,不同階段的叛逆期都是孩子性格轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期,如果在這個(gè)時(shí)期里,孩子不能很好的完成心理的過(guò)渡,那么對(duì)孩子未來(lái)的一生將有不小的影響。那么,當(dāng)孩子處在孩子叛逆期時(shí),身為家長(zhǎng)的正確做法應(yīng)該是什么呢?
正確分辨孩子是否處在叛逆期,確認(rèn)之后,切忌指出孩子處在叛逆期
很多家長(zhǎng)在孩子表現(xiàn)出與同齡人不同的舉動(dòng)時(shí),就因此認(rèn)為孩子處在叛逆期,甚至直接對(duì)孩子說(shuō)出心里的想法“你現(xiàn)在在叛逆期,我不知道怎么和你交流!”然而有時(shí)候孩子可能是在教育咨詢里受了委屈,或者為業(yè)苦惱而想放松一下自己,家長(zhǎng)這樣的口氣與態(tài)度只會(huì)讓孩子封閉自己而不愿再和他們溝通。并且孩子如果真的處于叛逆期,較聽(tīng)不得家長(zhǎng)刺激性的話語(yǔ),如果家長(zhǎng)與孩子硬碰硬,孩子的舉動(dòng)只會(huì)比原來(lái)較激烈,較帶有反抗的意味。
如何分辨孩子是否真正地處在一個(gè)叛逆期的階段呢?叛逆期的孩子擁有強(qiáng)烈的自尊心,較向往成人的世界,因此在行為上會(huì)模仿成人,雖然在大人眼中覺(jué)得他們變得較加幼稚,但在孩子的心里會(huì)給予自己認(rèn)可。他們不希望受到家長(zhǎng)的管束,容易與家長(zhǎng)對(duì)著干,并且不會(huì)認(rèn)為自己有錯(cuò)。
而如果孩子只是一時(shí)的沉默不語(yǔ),或者出言**撞家長(zhǎng),不愿意和家長(zhǎng)溝通交流,但行為上沒(méi)有和往常有太多的改變,那么這時(shí)候的孩子可能是和朋友鬧了矛盾,或是家長(zhǎng)有什么觸犯到了孩子的地方,這時(shí)候的家長(zhǎng)也要打起精神,耐心開(kāi)導(dǎo)孩子,較要避免因一時(shí)的情緒失控而給孩子留下一生不可磨滅的傷害。
思圖勵(lì)志教育,是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想、不會(huì)、不好、不好”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向招收8至18歲問(wèn)題青少年,
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詞條
詞條說(shuō)明
山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢 如何培養(yǎng)孩子的自主習(xí)能力 鄭州銳元思圖教育怎么樣
如何培養(yǎng)孩子的自主習(xí)能力 俗話說(shuō):“授人以魚(yú),不如授人以漁?!绷?xí)也是一樣,教授給孩子知識(shí),不如教給他習(xí)知識(shí)的能力。習(xí)本來(lái)就是孩子自己的事情,可以說(shuō),只有會(huì)自我習(xí),才能夠得好、得多。自能力越早培養(yǎng)越好,這樣孩子才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。實(shí)際上,青春期是孩子各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)階段,父母要想培養(yǎng)孩子自的能力,就要重視對(duì)孩子青春期時(shí)的自主能力培養(yǎng)。那么怎么培養(yǎng)孩子的自能力?
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為什么要叛逆? 因?yàn)楹⒆涌释怀扇说氖澜缯J(rèn)同,渴望通過(guò)叛逆的行為來(lái)向世界昭示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。 孩子從來(lái)都是獨(dú)立的個(gè)體,只不過(guò)他需要我們的撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)。所以,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他有能力去創(chuàng)造自己的生活。所以,他有權(quán)利提出自己的要求,也有權(quán)利按照自己的意愿做決定。只不過(guò),在他擁有的資源不完?duì)顩r的時(shí)候,作為爸爸媽媽你有權(quán)利滿足或者拒絕他。然而,不
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河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 鄭州銳元思圖教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專(zhuān)門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專(zhuān)業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。 小剛是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩兒,平時(shí)小剛特別喜歡出去和小伙伴玩耍打鬧。父母覺(jué)得男孩子不用管那么嚴(yán)
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢銳元思圖教育 初中生的逆反行為如何處理,孩子的叛逆期該采取什么措施處理。每個(gè)人都要經(jīng)歷不同的成長(zhǎng)時(shí)期,孩子會(huì)有叛逆期,父母會(huì)有更年期,在心理和情感方面,也會(huì)有抑郁期,應(yīng)該會(huì)引起大家的重視。當(dāng)然,作為父母,我們較關(guān)心孩子的叛逆期。其實(shí)孩子的叛逆期分為不同的階段。三歲時(shí),它將經(jīng)歷**次叛逆期。讓父母困惑和痛苦的是12-15歲的叛逆期,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的人有自己的想法和秘密,不想讓
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
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