河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2021-07-09

在這個充斥著咨詢信息的年代，基本上家長們沒有不重視孩子教育問題的，“望子成龍，望女成鳳”的想法也人人皆有?？善行┖⒆泳头浅５膮拰W，不想按照家長的想法來。對于這些厭學的孩子，家長如果沒有了解到孩子厭學的心理特征，不能找準原因，那么后果就會越來越嚴重。思圖勵志教育教育咨詢總結了部分厭學的孩子可能會有的心理特征，希望能對家長們會有所幫助。

(1) 推脫責任：有些孩子喜歡把失敗的原因簡單的推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。

(2) 精神勝利法：具有厭學情緒的孩子，在受到挫折時，不是分析原因，而是回避現(xiàn)實，想法改變周圍人對自己的看法，他們往往*沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的行為方式、心理特征、思維活動都與實際年齡不相稱，這種自慰心理表明他們對學習的厭惡情緒。

(3) 合理化：這些孩子往往把自己學習上的失敗變?yōu)楹侠砘．斶@些孩子達不到所規(guī)定的標準時，就否定或指責這個標準不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的想法可以使孩子自己減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內心沖突。

(4) 自我保護：這些學生在學習上受挫以后，舉出眾多的受挫伙伴，表明自己與他人一樣，并不是較差的，以推脫因受挫而產生的心理壓力，實際上這是一種錯誤的社會化比較方式，是為了推脫責任，解脫心理壓力。

(5) 自我貶低：部分孩子在學習成績上遇到挫折后，自覺低人一等，較端自卑，感到自己在各個方面都不如別人。不能從科學地分析中堅信自己的學習能力，而自我懷疑，自我否定，認為自己的智力發(fā)育落后，不是學習的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過自己的努力來更正的，自暴自棄，甚至完全放棄學習的想法。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是2011年經鄭州市教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

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詞條
詞條說明
許昌叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育
理解叛逆孩子的障礙： 1.叛逆孩子缺乏情緒成熟性(情商) 叛逆孩子的情商發(fā)展可能不均衡，而父母可以教給孩子自我調節(jié)的技巧，提高孩子的自我覺察能力，保持樂觀心態(tài)、自我激勵。 2.你的孩子需要你的愛和認同孩子的叛逆不過是虛張聲勢，他需要的是父母的愛和認同，即使孩子不用語言表達。 3.不理解你的孩子會引發(fā)叛逆行為叛逆行為是一個循環(huán)，父母的誤解和沮喪會引起孩子更多的叛逆行為 4.叛逆孩子感受到了很大
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孩子沉迷網絡較*出現(xiàn)的問題就是影響視力、厭惡學習、性格暴躁以及人際交往能力差等等方面，面對這些問題，家長們既無法坐視不理，也常常因找不到正確的方法而困擾。針對孩子網癮怎么辦的問題，還得從根源上進行解決。多關心孩子很多時候家長由于忙于工作，下班回家也是玩手機處理事情，導致孩子一個人很無聊，覺得父母不關心自己，所以就自己一個玩游戲，沉迷于游戲;不要批評、指責孩子，要感情投入地傾聽孩子的回答。告
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