河南南陽青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時間：2021-07-09

為什么孩子到了到了十三四歲，就變得和以前不一樣了?其實原因很簡單：孩子的叛逆期到了!其實，正確的做法應(yīng)該是：父母從改變自身開始，重新建立正面的親子關(guān)系。要建立正面的親子關(guān)系，首先父母要明確，教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個真正的人，而不是滿足家長虛榮心的一個物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品。叛逆對孩子來說是好是壞?

一位母親這樣訴說自己的困惑：“如今的孩子，怎么越來越不好管了。就說我們女兒，小時候挺乖的，什么話都對我們說。自從上了中學(xué)，就對我們沒話了，還常常一臉心事的樣子。你問她，張口就是：別管我，說了您也不懂。如今孩子為什么會這樣?”

看著一手帶大的孩子與自己漸行漸遠，從無話不談變得無話可談，身為父母，好不煩惱。雖然難過，也希望爸爸媽媽們能夠端正自己的認(rèn)識和心態(tài)，因為對于孩子來說，這并不是壞事，反而是一個好的開始。教育本身并不難，難就難在家長放不下自己。

俗話說父慈子孝，孩子挨了父母的打，心理會反感、仇恨父母，以后*以暴易暴，主動去打別人。特別是孩子在五六歲時被父母影響較深遠。因為五六歲是個體心理成長的關(guān)鍵期。“成功的孩子成功在媽媽的心里，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴上。”父母的啰嗦*使孩子反感，認(rèn)為父母不值得尊重，進一步就會**撞父母。深入古人的智慧您會發(fā)現(xiàn)，孩子的成功與否與孩子本身并沒有多大的關(guān)聯(lián)，和父母、和家庭的關(guān)系到是很大的。根據(jù)墨菲定律(您越擔(dān)心的事情越*發(fā)生)和中國傳統(tǒng)的所說感召，與其在孩子面前啰嗦，倒不如把啰嗦的心思放在一個孩子正確的興趣上，然后去鼓勵他，智慧的贊美他。另外，迫于生活和工作的雙重壓力，在單位必須要將各種個性和情緒收起來。這種壓抑積壓到一定的程度，必會尋找宣泄的出口。工作中低調(diào)而溫和，而面對較親密的家人，卻無法再繼續(xù)“自我壓抑”下去。

其實要改變孩子的不叛逆也很*，只需要父母將自己的心扉打開，把真正的愛心傳遞給自己的孩子，對于我所說的愛，是關(guān)心，是鼓勵，而不是溺愛(例如孩子如果要一個小汽車玩具，你可以和他立下一個約定，在完成約定的時候給他買，這樣來講，孩子可能(也有例外)會越來越聽話，越來越好管。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國各地的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補習(xí)，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長的密切配合下，在社會的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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詞條說明
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就像李玫瑾教授說的，青春期的孩子，教育要與之前有區(qū)別，用對方法，才能安然度過孩子的青春期。為什么呢?因為青春期的孩子自我意識強，往往是以自我為中心，自尊心強，希望大人能把他當(dāng)成成年人來看待，而不是孩子。不明白孩子心理變化的家長就會習(xí)慣性地強制要求孩子聽自己的話，按照自己的要求來做事，那孩子就偏偏不那樣做，目的很簡單，誰把我當(dāng)小孩看，我就偏不如他意。例如你天天告誡他要好好學(xué)習(xí)，才能考個好大學(xué)，找
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