叛逆期的孩子打父母 棗莊思圖青少年問(wèn)題教育教育咨詢

    如今,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,孩子或多或少會(huì)有一些不良行為,如叛逆、不聽(tīng)話、逃、厭。很多家長(zhǎng)遇到這種情況,一般都會(huì)簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥或者打罵。事實(shí)上,這不僅會(huì)改善孩子的不良行為,還會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。所以父母在教育叛逆的孩子時(shí),情緒一定不能過(guò)度,必要時(shí)一定要冷靜下來(lái)處理。

    1.求關(guān)注

    孩子相信,如果自己沒(méi)有成為成年人關(guān)注的中心,他們就沒(méi)有意義,不重要。孩子可能通過(guò)成功、魅力、觀察力、早熟等積極行為來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);也有可能通過(guò)調(diào)皮搗蛋、買(mǎi)東西、破壞東西、制造麻煩、嚇唬人等無(wú)用的行為來(lái)達(dá)到目的。

    2.權(quán)利

    孩子會(huì)本能的抗拒大人和其他*人物的控制??赡苁欠纯沟墓_(kāi)表現(xiàn),比如爭(zhēng)辯、反駁、發(fā)脾氣、扔?xùn)|西、反對(duì);也可能是被動(dòng)攻擊,比如懶惰,遺忘,固執(zhí)。

    3.報(bào)復(fù)

    孩子們反擊傷害他們或他們所代表的社會(huì)的成年人。撒謊、偷竊、欺騙、咒罵、故意破壞、離家出走和暴力行為都是對(duì)孩子常見(jiàn)的報(bào)復(fù)手段。兒童很清楚成年人的重要**和脆弱性。所以,如果大人較在意哪種行為,孩子就會(huì)選擇哪種行為進(jìn)行報(bào)復(fù)。

    4.裝無(wú)能

    孩子會(huì)停止對(duì)父母和老師的行為問(wèn)題,放棄掙扎,變得很被動(dòng),沒(méi)有生氣。他的目的是讓每個(gè)人都放棄他,讓他不用每天面對(duì)痛苦、失敗、挫折、屈辱、傷害,讓他覺(jué)得自己沒(méi)有**、沒(méi)有能力、無(wú)助

    思圖勵(lì)志少年是一家個(gè)性化教育**品牌,師資力量雄厚,全封閉式的管理,主要針對(duì)全國(guó)10歲-18歲的"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育,心理輔導(dǎo)等。整合青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系,為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛(ài)的橋梁。


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    現(xiàn)實(shí)生活中有很多不愛(ài)分享的孩子,他們被冠上自私的標(biāo)簽,而遇到一些比較要面子的父母,在教育孩子的時(shí)候會(huì)逼迫他們?nèi)シ窒?。父母希望孩子可以大大方方的把自己心?ài)的玩具送人,但是父母卻沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受。當(dāng)他們回憶起來(lái),父母逼迫他們分享的回憶時(shí),會(huì)感到特別痛苦,而且還會(huì)影響,還會(huì)影響孩子的發(fā)展。為什么有些孩子不愿意與他人分享呢?臨汾思圖叛逆孩子教育教育咨詢 青少年叛逆期管教教育咨詢1.沒(méi)有分享的概念雖然孩子逐漸在

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