河南許昌問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

    河南許昌問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

    不可否認(rèn),青少年在讀書(shū)如果有打架、賭博、逃等不良行為,老師煩、同厭、家長(zhǎng)嫌、親友惡。

    然而,“人之初,性本善”,思圖青少年心理*老師認(rèn)為,這些孩子不是天生的叛逆少年。

    社會(huì)、教育咨詢、家庭對(duì)他們的成長(zhǎng)有著較大的關(guān)系,父母尤其要認(rèn)清這些叛逆孩子的心理,方可對(duì)癥下藥。

    孩子喜歡打架,他們認(rèn)為是自己英勇無(wú)畏的表現(xiàn)。的是影視作品中那些英雄豪杰,或者是流氓痞子那一套,用拳頭解決恩怨情仇。

    孩子賭博,他們認(rèn)為那是一種獲取財(cái)富的手段。以為賭博來(lái)錢快,一夜暴富。

    逃則是習(xí)無(wú)目的、沒(méi)興趣。每次教育咨詢排隊(duì)考試成績(jī)墊底,家長(zhǎng)叨嘮,同瞧不起,干脆逃。

    其實(shí),這些不良行為中,卻表現(xiàn)出了孩子身上的一種寶貴因素——自尊。

    家長(zhǎng)何不利用孩子身上這種寶貴的自尊因素,作為教育孩子的希望和動(dòng)力?

    一,與孩子看影視作品后點(diǎn)評(píng)正能量。告訴孩子除惡驅(qū)邪、匡扶正義是勇敢,邪惡不分、是非不明為魯莽。

    二,用過(guò)去、現(xiàn)在、身邊的典型事例告訴孩子,賭博有百害而無(wú)一利。財(cái)富要靠勞動(dòng)創(chuàng)造而非賭博得來(lái)。

    三,用本村本地讀書(shū)人改變家庭命運(yùn),古往今來(lái)讀書(shū)人治國(guó)安邦的故事教育孩子,激發(fā)孩子讀書(shū)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。

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