河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-06-19作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：29

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我們常常聽(tīng)到這樣的表述：“如果我有了孩子，一定不讓他走我的老路”，“孩子千萬(wàn)不要像我一樣受苦……”于是，很多家長(zhǎng)教育孩子不從實(shí)際出發(fā)，總是帶著莫名其妙的補(bǔ)償心理，影響了孩子的發(fā)展。

有的成年人小時(shí)候受到父母的忽視、拒絕、懲罰后，焦慮、悲傷、恐懼的情緒會(huì)深深印在腦海中。做了父母之后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己拒絕了孩子，或者當(dāng)孩子的表現(xiàn)與你自己的經(jīng)歷相似時(shí)，你會(huì)不寒而栗，本能地停止正在發(fā)生的事情。因此，傳遞給孩子的信息是家長(zhǎng)：孩子是沒(méi)有錯(cuò)的規(guī)定處罰。這種行為矯枉過(guò)正兒童的不法行為的后果混淆，不利于孩子學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則。

心理補(bǔ)償?shù)南嗨菩袨榘ǎ悍趴v孩子逃學(xué)，避*試，為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)的考試焦慮。這使兒童避免了成長(zhǎng)過(guò)程中的痛苦，使兒童對(duì)他人和社會(huì)適應(yīng)不敏感。而且，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，他們**就是一個(gè)對(duì)父母的“掠奪者”，而不思回報(bào)。

思圖教育成立于2010年，由河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心聯(lián)合鄭州*科技專(zhuān)修教育咨詢(xún)聯(lián)合辦學(xué)!只要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、厭學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、自信心不足、自閉抑郁、離家出走、具有暴力傾向的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過(guò)感恩教育、勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育等，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀**觀，同時(shí)通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，由省級(jí)教學(xué)名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌道。

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  河南商丘青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育 其實(shí)真正喜歡學(xué)習(xí)的人只是少數(shù)，大多都是為了各種各樣考試，較少數(shù)的學(xué)生會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處。這類(lèi)問(wèn)題實(shí)在是較讓家長(zhǎng)們頭疼的了。很多父母經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“到底怎樣才能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)呢?”這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)起來(lái)*,要做得到、做得好,確實(shí)需要正確方法。 不要讓孩子活成父母想要的樣子 父母都不會(huì)害自己的孩子，這句話(huà)是對(duì)的不可否認(rèn)。但是當(dāng)父母一味要求孩子按自己的要求的方式生活

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  河南鄭州青少年叛逆教育咨詢(xún)河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 孩子早戀的原因有哪些： 1.孩子在與父母的關(guān)系中得不到足夠的關(guān)心和溫暖，于是本能地轉(zhuǎn)向早戀關(guān)系，希望得到補(bǔ)償。作為父母，需要自省自己和孩子的關(guān)系，看自己是否給了孩子想要的關(guān)注和交流，是否讓孩子感受到了深深的愛(ài)。 *二，孩子在模仿?，F(xiàn)在的社會(huì)文化對(duì)愛(ài)情的渲染和描繪是鋪天蓋地的，而當(dāng)一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中生活在這樣的氛圍中，他就會(huì)潛移默化的受到影響，產(chǎn)生

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  厭學(xué)心理學(xué)是一種厭倦甚至厭惡學(xué)習(xí)從而逃避的心理狀態(tài)。厭學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，甚至危及他們的身心健康。那么，如何才能教育好厭學(xué)的孩子呢? **，積極教育，樹(shù)立教師威信 不要在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟缓?。孩子?tīng)到他老師的話(huà)會(huì)怎么想?你還會(huì)聽(tīng)他的，聽(tīng)他的課嗎?所以，我們要相信好老師是多的，不要因?yàn)橐恍﹤€(gè)別現(xiàn)象就抹殺了所有努力的老師。如果孩子還能像小學(xué)一樣聽(tīng)老師講課，即使不喜歡學(xué)習(xí)，

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  面對(duì)青春期和叛逆期的孩子，作者認(rèn)為父母應(yīng)該做到“三個(gè)堅(jiān)持”: 堅(jiān)持有效溝通。在這個(gè)階段，孩子是敏感和抗拒的。父母一定不能隨波逐流。而是要和孩子進(jìn)行有效的溝通，多了解孩子內(nèi)心的想法，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，真正了解他們內(nèi)心的想法，努力去了解他們的想法。他們可以較大程度的支持他們，不能盲目否定他們的想法。如果一味否定，只會(huì)讓父母和孩子越走越遠(yuǎn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效溝通。 堅(jiān)持平等尊重。要想幫助孩子順利度過(guò)叛逆期