河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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    叛逆孩子家長(zhǎng)問:

    較近我們上初二的兒子習(xí)成績(jī)下降。我們問他時(shí),總說很好。老師要他通知我們?nèi)ソ逃稍?,他?duì)我們避而不談,對(duì)老師卻說父母親很忙來不了教育咨詢。直到老師直接和我們電話聯(lián)系后,我們才知道了真相,對(duì)此我們很著急,除了擔(dān)心其習(xí)成績(jī)下降,較擔(dān)心其說謊變壞。請(qǐng)問,我們?cè)撛趺唇鉀Q孩子說謊怎么辦的行為?

    思圖勵(lì)志教育老師:

    中小生撒謊是一種比較常見普遍的現(xiàn)象,又是一個(gè)應(yīng)該引起家長(zhǎng)警惕的問題。孩子出于某種原因,如怕責(zé)備、挨打,為博得家長(zhǎng)歡心等撒謊是常見的。撒謊現(xiàn)象有兩種:一是偶爾一次,如偉大導(dǎo)師列寧小時(shí)候,有一次到姑媽家去玩,,不小心打碎了一只花瓶,當(dāng)姑媽詢間時(shí),小列寧撒了謊,沒有承認(rèn)是自己打碎的。事后,’當(dāng)他回到家意識(shí)到這樣做不對(duì)時(shí),馬上寫了封信向姑媽承認(rèn)花瓶是自己打碎的,并表示自己撒謊是不對(duì)的。二是經(jīng)常性撒謊。這種現(xiàn)象是十分嚴(yán)重的,必須引起家長(zhǎng)高度重視。

    說謊現(xiàn)象與我們社會(huì)主義的道德要求—誠(chéng)實(shí)是背道而馳的,其危害是眾所周知的,在此不再贊述。

    家長(zhǎng)要幫助孩子矯治撒謊的惡習(xí),必須對(duì)癥下藥,即,首先要找出其說謊的原因。據(jù)*研究,造成青少年撒謊的原因大致如下:

    1.逃避責(zé)備。孩子因?yàn)樽隽隋e(cuò)事,怕被人責(zé)備而撒謊,孩子習(xí)成績(jī)不好時(shí),往往較容易隱瞞,說謊。如一名初二生,期中考試開了“紅燈”,父母問她教育咨詢什么時(shí)候開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),她說“不開”,她也不把成績(jī)冊(cè)給家長(zhǎng)看。后來,家長(zhǎng)去教育咨詢與老師聯(lián)系。當(dāng)她得知這一消息時(shí),自知“謊言要被戳穿,就買了幾包老鼠藥吞了下去。

    2.家長(zhǎng)的管教比較嚴(yán)厲。有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求比較嚴(yán)格,這是好的,但有的則太過分,太嚴(yán)厲,動(dòng)輒打罵,孩子見到父母象老鼠見了貓,生長(zhǎng)在這種家庭環(huán)境下的孩子也比較容易撒謊。孩子往往想通過一句謊言來避免一頓“皮肉之苦。

    3.孩子的虛榮心作怪。有一些孩子為了滿足自己的虛榮心,往往容易胡編亂造,瞎吹瞎說。

    在弄清了孩子的說謊的原因后,我們就可有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行矯治了。

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    處于青少年叛逆期的孩子,你很難讀懂他,他們的心如同六月的天氣,陰晴不定,變化無常,沒有一個(gè)孩子會(huì)按照已經(jīng)描繪好的地圖走這段路,青少年叛逆期是他冒頭出來感受全新的世界的時(shí)期。如何和處于青少年叛逆期的孩子溝通成為大多數(shù)家長(zhǎng)的心頭病。 青少年叛逆期的孩子的內(nèi)在世界充滿了力量,好的引導(dǎo),這股力量將會(huì)建設(shè)性發(fā)揮,如若處理不當(dāng),這些能量,成為隨時(shí)可以爆發(fā)的火山,波及家庭甚至是教育咨詢。 尊重孩子并不意味著無條件

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