河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-05-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：36

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青春期孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

1讓孩子適度做家務(wù)，但不可過(guò)度學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)中的一種體驗(yàn)，也是艱苦的腦力勞動(dòng)，需要耐心、決心、恒心，切不可三天曬網(wǎng)兩天打漁。尤其是對(duì)一部分不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)為了逃避學(xué)習(xí)，寧愿選擇逃課回家和家長(zhǎng)干活，甚至和家長(zhǎng)撒謊說(shuō)教育咨詢放假!有的家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)習(xí)，隨孩子的意，把過(guò)重的家務(wù)活給孩子做，也不問(wèn)清楚孩子回家的原因。嚴(yán)重耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，尤其是農(nóng)村家庭，一到農(nóng)忙季節(jié)，有些家長(zhǎng)干脆讓孩子停課干活兒。他們完全不明白，孩子每拉下一節(jié)課、丟掉一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有多么大的損失，因此，當(dāng)家長(zhǎng)的一定要盡量減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān)。配合教育咨詢，讓孩子集中精力，搞好學(xué)習(xí)，做一名有責(zé)任心的好家長(zhǎng)。

3. 經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。定時(shí)翻看孩子的作業(yè)本?？纯蠢蠋熍牡枚嗖欢啵蚨嗌俜?。如果錯(cuò)誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時(shí)補(bǔ)救，家長(zhǎng)還要看孩子的作業(yè)是否整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)情況的重要方法。*教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)生的練習(xí)本是全部教師工作的一面鏡子。”家長(zhǎng)應(yīng)利用這面鏡子了解孩子的受教育情況。

思圖勵(lì)志教育是一所以解決青少年不良行為習(xí)慣和心理困惑的教育咨詢，針對(duì)孩子厭學(xué)逃學(xué)，上網(wǎng)成癮，早戀叛逆的青少年進(jìn)行教育，利用4到6個(gè)月時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行軍事化封閉教育。思圖勵(lì)志教育教育咨詢面向常年招生，

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  孩子不喜歡學(xué)習(xí)。父母能怎么辦? **，不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子通常自尊心很低。 教育咨詢、老師、家長(zhǎng)通常喜歡在教育咨詢表現(xiàn)好的孩子，往往對(duì)這些孩子較加關(guān)注和鼓勵(lì)，而對(duì)不喜歡學(xué)習(xí)的孩子則多加批評(píng)。所以這樣的孩子普遍自尊心低，家長(zhǎng)一定較關(guān)心這樣的孩子。時(shí)刻關(guān)注孩子的長(zhǎng)處，培養(yǎng)孩子的自信心。 *二，家長(zhǎng)要控制自己不要太投入，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是自己的事。 父母往往過(guò)于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?！艾F(xiàn)在是你做作業(yè)的時(shí)候了，”當(dāng)他們的孩子來(lái)

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  孩子的叛逆有利于孩子的發(fā)展，不能意味著父母對(duì)孩子的反叛發(fā)泄。只有父母管得好，孩子才能順利度過(guò)青春叛逆期，才能在叛逆中成長(zhǎng)。面對(duì)青春期叛逆的孩子們，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面做起。 應(yīng)該肯定的是，叛逆是孩子成長(zhǎng)的一種表現(xiàn) 思圖特訓(xùn)教育咨詢表示當(dāng)父母遇到叛逆的孩子，不聽(tīng)話，合作，溝通，不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)他威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)是叛逆的孩子身體成熟，認(rèn)知能力提高，自我認(rèn)同發(fā)展的結(jié)果，他們長(zhǎng)大了，是一個(gè)不錯(cuò)的選

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  孩子討厭上學(xué)，有厭學(xué)情緒是很多父母都為之發(fā)愁的，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)就就是是學(xué)習(xí)，如果有厭學(xué)情緒就很難對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，直接影響著學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。一般學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)是很感興趣的，而學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有厭倦心理，不喜歡教育咨詢或者不喜歡某位老師和學(xué)科。厭學(xué)心理是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都可能會(huì)遇到的，家長(zhǎng)要尋找原因，采取相應(yīng)的措施。下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師教給家長(zhǎng)應(yīng)該怎么輔導(dǎo)孩子消除厭學(xué)心

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  河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青少年厭學(xué)問(wèn)題是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較普遍、較具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題，是青少年較為常見(jiàn)的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講，青少年厭學(xué)問(wèn)題是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。其主要產(chǎn)生原因，可概括為以下幾點(diǎn)： 1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，教育咨詢和家長(zhǎng)又給予過(guò)大