河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
處于叛逆期的孩子應(yīng)該是父母較頭疼的問(wèn)題。一位家長(zhǎng)說(shuō),孩子進(jìn)入叛逆期后,往往會(huì)自相矛盾。他們看起來(lái)怎么樣并不重要。我忍不住給他們打了好幾次電話,但都沒(méi)用。孩子對(duì)自己的態(tài)度越來(lái)越差??吹阶约嚎偸且粡埑裟?,就能看到孩子成績(jī)直線下降。父母很著急,卻不知道怎么辦。孩子進(jìn)入叛逆期,顯得不聽(tīng)話,其實(shí)是父母教育方式的失敗。那么父母該怎么辦呢?學(xué)習(xí)這四點(diǎn)很重要。
1.不打罵,給予一定的尊重。孩子進(jìn)入叛逆期后,有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是喜歡挑戰(zhàn)父母的*,這往往會(huì)讓父母生氣。父母生氣的時(shí)候會(huì)采取打罵的手段,但這樣做的后果只會(huì)讓孩子較加討厭父母。孩子是具有獨(dú)立思考能力的個(gè)體。進(jìn)入叛逆期后,心里多了些想法,感受到了一些成年人的情緒。但是這些東西他們都不熟悉,可能表達(dá)方式不對(duì)。父母的嚴(yán)格控制會(huì)讓他們關(guān)閉心靈,失去與他們交談的機(jī)會(huì)。所以面對(duì)叛逆的孩子,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重,避免打罵,傾聽(tīng)孩子的想法才是較有效的方式。
2.沒(méi)有人不喜歡聽(tīng)好話,孩子也不例外。所以,父母不要對(duì)叛逆期的孩子太苛刻。如果他們對(duì)孩子適當(dāng)?shù)?/span>“軟”,態(tài)度可以緩和很多,要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng),讓孩子找到成就感。在他們知道什么是對(duì)的之后,他們會(huì)較急于主動(dòng)去做正確的事情。3.理解原因很多家長(zhǎng)只注意到孩子叛逆的現(xiàn)象,卻從來(lái)不去想孩子為什么叛逆,導(dǎo)致矛盾。其實(shí)家長(zhǎng)只需要花點(diǎn)時(shí)間就能明白是什么原因?qū)е潞⒆优涯妫酉聛?lái)的事情就水到渠成了。以早戀為例。父母不會(huì)停止思考早戀對(duì)孩子有多不好。孩子后來(lái)還是看不懂。因?yàn)楹⒆诱娴挠性鐟?,只?huì)在某個(gè)階段盲目相信“幼稚”的愛(ài)情。其實(shí)父母都知道什么是早戀。這是孩子逐漸成年的過(guò)渡階段。父母要做好引導(dǎo),讓孩子明白早戀的影響。
4.關(guān)心孩子朋友的父母不應(yīng)該干涉孩子的朋友,而應(yīng)該了解孩子的朋友。在這個(gè)過(guò)程中,父母可以幫助孩子篩選出值得深交的朋友。雖然有些朋友學(xué)習(xí)一般但很老實(shí),這樣的人值得交往,而有些朋友學(xué)習(xí)成績(jī)****,但思想不端正。這樣的朋友寧愿不要。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南周口叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 孩子叛逆心太重怎么辦? 1.正確的引導(dǎo) 一般來(lái)說(shuō)孩子2歲就有自己的行為能力了,而且孩子也是在這個(gè)時(shí)候有自己的性格的。在教育孩子的時(shí)候,父母是可以像孩子似的提要求的,并且還要給予孩子正確的引導(dǎo),這樣才能較好的解決孩子叛逆的問(wèn)題。 2.不能打孩子 孩子已經(jīng)有自己的自尊了,而且自尊心也是很要強(qiáng)的。很多家長(zhǎng)們會(huì)有打孩子的行為,認(rèn)為孩子不打不行。畢竟孩子
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中學(xué)生早戀要怎么教育?中學(xué)生早戀是個(gè)較常見(jiàn)的現(xiàn)象。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),會(huì)不自覺(jué)地關(guān)注異性,會(huì)對(duì)異性發(fā)生好感。每當(dāng)此時(shí),許多家長(zhǎng)或老師會(huì)阻止,甚至進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。結(jié)果卻適得其反。那么,中學(xué)生早戀怎么教育呢? 一是要正確對(duì)待,態(tài)度要親切、平和、真誠(chéng)。找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和孩子談心??梢哉勛约盒r(shí)候的經(jīng)歷,也可以談他人的經(jīng)歷。 較好是讓孩子自己傾訴自己的想法。不要打斷,不要譏諷。然后,真誠(chéng)地提出自己的想法。
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 學(xué)生厭學(xué)是當(dāng)今教學(xué)實(shí)踐中普遍存在的問(wèn)題,這讓老師和家長(zhǎng)都感到很為難。厭學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種沉重的負(fù)擔(dān),有時(shí)甚至是一件非常痛苦的事情。盡管受到各種學(xué)科的限制,他仍然無(wú)法維持正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),包括交作業(yè)。 學(xué)生厭學(xué),有各種各樣的原因,以下幾個(gè)方面可以用來(lái)幫助厭學(xué):的學(xué)生 1.幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)與求知、求知、成才的關(guān)系,讓學(xué)生從
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厭學(xué),對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有嚴(yán)重的危害。造成孩子厭學(xué)的原因是多方面的,但其中家長(zhǎng)對(duì)孩子不良的指導(dǎo)是構(gòu)成孩子厭學(xué)的一個(gè)重要方面。所以說(shuō),正確指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),防止孩子厭學(xué),是一門(mén)學(xué)問(wèn)。這里提醒家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)注意幾個(gè)要點(diǎn) 1、不能代替老師的職能 有一些家長(zhǎng)喜歡像教育咨詢老師那樣,對(duì)孩子教這教那。結(jié)果有的知識(shí)因父母已教過(guò),孩子在上課時(shí)就不聽(tīng)老師講課,思想開(kāi)小差,導(dǎo)致不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。有的家長(zhǎng)用一、二十年前
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